主题班会教案？急

1. 主题班会教案？急

一、活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
二、时间：10月10日下午第一节课
三、地点：初三（1）班教室
四、班会课课前准备：
1、 布置以“说出你的爱”为主题的家庭作业，要求同学们为长辈做一件力所能及的事或表达对他们的爱，并写下300字左右 的感言。
2、 征集并交流有关感恩的经典语录或典故，按学号每天轮流在黑板上展示。
3、 布置宣传栏、出好感恩的板报。
4、 征集同学们与全家人的照片，扫描至幻灯片。
五、班会课过程：
歌曲〈〈相亲相爱〉〉导入
主持人：我们是一家人，相亲相爱的一家人。爱把我们聚集在了一起，彼此互相关心，互相帮助，从此不再分开，不再感到孤单无助。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程，寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖，而干旱中的一场细雨会给干渴的禾苗送去生机……同样，生活中，一句知心的话语会为困境中的你送去温暖，一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信，一句真诚的祝福会让成功的你感受到莫大的快乐与幸福。而当你得到那份关爱时，是否会想起也要这样给予回报呢？你是否也时常记得感恩呢？如果你做到了，请在这堂课上向大家交流，如果你没有，希望通过这次活动从中获得些启示。
1、“经典”讨论
2、友谊无处不在
3、小品：活着便是精彩
4、师恩难忘
5、 诗朗诵：感恩
6、 “说出你的爱”（感恩亲情）
7、 感恩接力（老师的话及展望）
老师的话：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境，给了我们发展的空间。滴水之恩，涌泉相报，让我们用自己的行动努力回报父母，回报祖国，共同构建一个美好和谐的社会！
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2. 班会教案的主题

 班会教案的主题（精选5篇）
                    　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我精心整理的班会教案的主题（精选5篇），希望对大家有所帮助。
    
  　　班会教案的主题1   　　一、主题：学生的文明习惯——《习惯篇》 
   　　二、教育目的： 
  　　现在的初中生在家庭中绝大部分都是独子，倍受家庭的宠爱，认为父母为他们所做的一切都是父母应该的，包括在学校老师辛苦教育他们也是老师应该所做的事情，不必讲什么尊敬长辈、尊敬师长，所以自己就养成了一种唯我处优的习惯，一切以自我为中心，什么文明礼仪，感恩回报都是可有可无的事情。本节班会课就是要着重讨论这个话题，学生需不需要文明礼仪？我们应该知道哪些文明礼仪？
   　　三、准备过程： 
  　　1、班主任、班干部上网分头寻找资料，寻找一些可以引出话题的报道。
  　　2、进行班内成员的一些讨论，了解一些大众的想法。
  　　3、完成ppt，让相关人员做好发言稿。
   　　四、时间：20xx年3月15日 
  　　地点：……班教室
   　　五、使用手段（器材）：电脑（ppt） 
  　　教育（活动）形式：大家发言、讨论
   　　六、教育过程 
  　　资料选用：
  　　习惯篇
  　　洪泽外国语中学学生规范要求
  　　1、校服、校牌规范：进入校园一律穿校服。校牌一律挂在胸前，不允许放在口袋中，也不允许放在抽屉里；
  　　2、手机、MP3、MP4规定：学生在校园内一律不允许使用（特别是住校生），一经发现，作没收处理，并通知班主任；
  　　3、文明就餐：进入食堂要排队打饭，就餐时不允许大声喧哗，餐后要将餐盘送到指定地点；不允许将零食带出食堂；
  　　4、中午到校时间：学校中午校门提前半小时开门（现在是13：30开校门），不要提前到校（因为有部分学生以提前到校为借口，乘机上网），中午学校有大值班检查，查到是哪个班级的，将予以通报批评；
  　　5、乱抛废纸：请每位同学养成随手将废物丢入垃圾箱的好习惯，不要随地乱抛，校园环境是大家的，保护环境，人人有责，从我做起，从小事做起；
  　　6、文明礼仪：同学之间见面点头微笑，见到老师要主动问好，见到领导要止步主动问好，上下楼梯靠右行，嘴里应该常说的词语有：‘您好”、“谢谢”、“对不起”、“打扰了”等等；
  　　7、行路：要走正道，不走斜路，不践踏草坪，特别是晚自习下，有部分住校生为了图方便，从篮球场穿越翻护栏，这些都是不文明、不道德的行为，现在学校每天都安排了大值班人员巡逻，一经发现将予以纪律处分；
  　　8、上下学：不允许骑电动车，骑自行车走人行道，不闯红灯，不双手脱把骑车，交通规则牢记在心；
  　　9、住校生应遵守公寓纪律：文明就寝，熄灯后要保持宿舍安静，切勿大专喧哗，以免影响他人休息，值日生要按时值日；
  　　10、传统美德：尊敬长辈、孝敬父母、懂得感恩；
  　　11、星期日下午返校学生不得在篮球场打球；
  　　班会教案的主题2   　　教学目的： 
  　　1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
  　　2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。
   　　教学过程： （一星期前发布消息，准备竞选讲演稿，自己报名。）
   　　活动：竞选班干部。 
   　　一、总结上学期班干部工作的情况，表扬负责任的班干部。 
   　　二、选举本学期的班干部。 
  　　1、竞选讲演。
  　　2、全体投票选举。
  　　3、学生检票。
  　　4、公布选举结果。
   　　三、当选班干部发表当选感言。 
   　　四、公布班干部职责。 
  　　活动二：新的班委成立，带领其他同学制定班规。
  　　1、老师讲解《小学生日常行为规范》的重要性。
  　　“无规矩不成方圆”小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定咱们班的班规。
  　　2、学生谈谈自己过去的行为，哪些做得好，哪些做得不好。
  　　学生自由发言。
  　　3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
  　　4、小结。
   　　五、班主任做班会总结。 
  　　班会教案的主题3   　　一、活动目的 
  　　1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。
  　　2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。
  　　3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。
   　　二、活动过程 
  　　主持人（合）：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持《与好书交朋友》主题班队会活动。（以下主持人甲、乙简称甲、乙）
  　　甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，推荐自己最喜欢的书籍，和同学们一起交流读书的方法，结识更多的新的“朋友”。大家说，好不好？
  　　乙：莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。
  　　甲：智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。（主持人话音刚落，4位同学走上台来，朗诵自编诗歌《书是我们的朋友》）
  　　乙：感谢这4位同学的精彩朗诵！其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
  　　甲：哪4个？
  　　乙：“开卷有益”！
  　　甲：不错，那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？
  　　最近我经常看到我们班的同学在看《七龙珠》、《机器猫》……
  　　乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！
  　　第一小队：适合我们年龄读的书有很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
  　　第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。
  　　第三小队：我们小队向大家推荐的书是儿童版古典名著。叔叔阿姨将大人看的书的语言改编成我们小孩子能看懂的语言。如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》是我国古代四大名著，里面有许多人文历史、传统文化值得我们去研究。
  　　第四小队：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、散文。今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品因为非常贴近我们的生活，所以一直以来都深受学生的喜爱，其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小队的同学特别喜欢读这本书。
  　　甲：书对我们有这么大的帮助，让我们赶快行动起来，找本好书作朋友吧！
  　　（音乐响起，几位同学身着自制的道具――各类图书走上讲台，主持人请台下的同学们上来精心挑选自己喜欢的书）
  　　读者A：这不是《安徒生童话》吗？和你在一起我会变得很充实，很快乐！我想与你成为好朋友，你愿意吗？
  　　书A：当然愿意了！看看你的进步，我也很高兴啊！不过，我有个小小的建议，假如你能把我身上的好词好句随时摘录下来，并记到脑子里面去，那你的进步还会更大。
  　　读者A： 真的吗？那好，从今天起我就开始做摘记。你就等着看我更大的进步吧！
  　　书A：好，我支持你！
  　　读者B：嗨，《女生贾梅》，我们交个朋友好吗？
  　　书B：不行，我不愿和你交朋友，因为你总是看了开头，就把我丢在一边，和你交朋友我会感到孤单、寂寞。
  　　读者B：对不起！那是以前的我。从现在开始我再也不那样了。请相信我！
  　　书B：好，我相信你！那我们就交个朋友吧！
  　　读者C：《蓝猫三千问》你好！我最想和你成为好朋友了，咱们握握手。
  　　书C：好啊！不过，和你成为朋友，我会变得很累。你经常会拿着我不放，即使在你没完成作业的情况下，你也不会放过我！我想还是算了吧！
  　　读者C：你别生气！从现在开始，我肯定会控制看书的时间，我也不会在没有完成作业的情况下看课外书了，请你相信我！
  　　书C：那好吧！
  　　读者D：那不是《唐诗三百首》吗？老朋友，请等一等！
  　　书D：谁与你是老朋友？你张牙舞爪的样子，让人一见就害怕，谁愿意与你成为好朋友？
  　　读者D：你生气啦？我改，我改还不行吗？我向你保证以后决不在你身上乱图乱画，也决不把你弄丢了，我还打算使用书签，这样就不用折角了。你看这样行吗？
  　　书D：恩，那还差不多！
  　　读者E：你是……喔，《趣味数学》呀！
  　　书E：你怎么变成这样了？几度啊？
  　　读者E：200度。哎，现在许多好书都与我无缘了。妈妈说，为了我的眼睛，要减少我看课外书的时间，可我真的很舍不得你们。
  　　书E：你现在还是假性近视，只要平时注意用眼卫生，视力是可以恢复的。我们仍然可以成为好朋友啊！你说呢？
  　　（通过童话剧让学生知道读书应该养成的习惯：
  　　1、坚持每天安排一段时间看书。
  　　2、学会选择适合自己的书籍。
  　　3、注意用眼卫生。
  　　4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。
  　　5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。
  　　6、养成做读书卡片的习惯。）
  　　甲：许多同学找到了自己的好朋友，也帮他们给我们介绍几本新书、
  　　好书，让我们也找到好朋友吧！（或下发好书推荐表）
  　　乙：这学期开学以来，我们班掀起了读书的热潮，下面就请几位同学谈谈他们读书的体会吧。（学生上台发言）
  　　生1：大家好！我是班上的小书虫。读书是我一天中最快乐的事，是书让我知道这个世界好大好大；是书让我变得快乐无比；是书教会我怎样更好的学习。我总会在每学期开学初为自己制定一个看书目标：一学期必须看五本或五本以上的课外书。在看书的过程中，我坚持做读书笔记，一段时间下来，我发现我的语文能力有了明显的提高，这要感谢那些好书。
  　　生2：大家好！看书是我最大的爱好。其实，上网也是我最大的爱好。我上网干嘛呢？看书呗！看书途径很多喔！比如，像我一样去少年儿童站看书；双休日去书店看书；与同学对换着看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。方法很多，就看你有没有用心，有没有恒心了。
  　　通过学生的发言，让同学知道：
  　　1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
  　　2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
  　　3、关注新书推荐：如去少年儿童站和书店查询新书推荐。
  　　4、勤做读书卡：如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。
  　　5、为自己开辟一个精致的小乐园：分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。
  　　甲：刚才同学们的发言都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。
  　　乙：书给我们知识，给我们力量！请听诗朗诵《与好书交朋友》。 甲乙（合）：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧6我和好书交朋友》三一班主题班队会到此结束！（播放音乐《读好书》）
  　　班会教案的主题4   　　活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
   　　活动内容： 
  　　1、唱《我的中国心》
  　　2、诗歌朗诵
  　　3、讲英雄的故事
  　　4、祖国知识知多少
  　　5、“我”对祖国祝福语
  　　6、班主任小结
  　　活动形式：
  　　诗歌、祝福祖国。
   　　活动准备： 
  　　1、学生准备诗歌
  　　3、准备英雄故事。
  　　4、准备祖国知识
  　　5、了解祖国近年来的成就。
  　　6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
   　　活动过程： 
   　　一、班主任老师讲话。 
  　　亲爱的同学们，金秋十月，中华人民共和国迎来了66岁的生日，迎来了今日的辉煌！今天，让我们用最优美的诗歌，最动听的声音，来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中，我们的祖国有了翻天覆地的变化，一个个辉煌的成就为全世界人所称赞，我们召开这次班会，就是要让同学们加深对祖国的了解，体会到作为一个中国人的骄傲，从小树立远大理想，努力学习科学文化本领，长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。
  　　主持人（甲）：每次唱起《我的中国心》，我想同学们一定和我一样，心潮澎湃。
  　　主持人（乙）：请全体起立，合唱《我的中国心》。
  　　主持人（甲）：在伟大领导人的带领下，进行了艰苦卓绝的解放战争，于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里，请听诗朗诵——《祖国啊，亲爱的祖国》。
  　　主持人（乙）：中华民族，有5千年光辉的历史
  　　主持人（甲）：中华民族，有五千年伟大的成就
  　　主持人（乙）：在漫长的历史长河里
  　　主持人（甲）：在民族发展的征途中
  　　主持人（乙）：我们伟大的人民，用智慧创造了一个个奇迹
  　　主持人（甲）：我们伟大的人民，用勤劳和汗水凝结下累累硕果
  　　主持人（乙）：同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可是你对我们的母亲了解多少呢？
  　　主持人（甲）：下面我们来一个知识竞赛，比一比，谁对祖国了解的多？
  　　主持人（乙）：1、我们祖国的全称是什么？ （中华人民共和国）
  　　主持人（甲）：2、我们的国旗是什么？ （五星红旗）
  　　主持人（乙）：3、我们的国歌是什么？（ 义勇军进行曲）
  　　主持人（甲）：4、被称为中国导弹之父的哪位科学家？（钱学森）
  　　主持人（乙）：5、你能说出在中国发展史上，做出重要贡献的共产党员的名字吗？（雷锋…。）
  　　主持人（甲）：我国共有多少个民族 ？（56个民族）
  　　主持人（乙）：世界上最长的城墙是什么？（长城）
   　　二、演讲英雄故事。 
  　　主持人（甲）：鸟儿选择了天空，因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀；鱼儿选择了海洋，因为它有一条能够游水的尾巴；骏马选择了驰聘千里，因为它有矫健的身姿；历史选择了中国，因为它的民族有团结的力量。
  　　主持人（乙）：一个曾被称为“东亚病夫”的国家，一个曾被列强侵略的国家，一个曾饱经风霜的国家，但它并不懦弱，它选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”，正是这种精神，让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
  　　主持人（甲）：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
  　　主持人（乙）：同学们，我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要努力学习，增强体质，掌握好本领，为建设祖国贡献自己的力量。
   　　三、“我”对祖国的祝福语 
  　　主持人（甲）：作为祖国母亲的儿女，我们饱含深情，有许多话想对祖国母亲倾诉。
  　　主持人（乙）：请同学们拿出心形卡，把对祖国的祝福的话写下来。
   　　四、谈报效祖国 
  　　主持人甲：同学们，我们的今天就是祖国的明天，我们肩负着振兴国家，使国家更加繁荣富强的重任。
  　　主持人乙：所以从现在起，我们要更加发奋图强的学习，学习真知识，掌握真本领，我们心中，伟大的祖国，时时刻刻在召唤着我们，鼓舞着我们，给我们勇气，给我们力量。
  　　主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那时候，我们都在干什么呢？（学生畅谈自己的理想） （学生分组讨论）
  　　主持人甲：祖国的昨天，我们应铭记；祖国的今天，我们应努力；祖国的明天，我们应创造。
  　　主持人乙：热爱祖国，需要华丽的词汇，感恩祖国，却无需豪言壮语。感恩祖国，靠的`不是惊天动地的伟业，而是一件件的好事、一个个的雷锋。感恩祖国，无需轰轰烈烈的壮举，而需默默无闻的奉献。让我们懂得感恩，让我们学会感恩，感谢伟大的母亲，感恩祖国！主持人甲：下面有请班主任做最后总结
  　　同学们，热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。在不久的将来，中华民族的全面振兴需要我们去创造，未来是美好的，希望你们努力学习，刻苦锻炼，掌握科学文化知识，把明天的祖国建设得更繁荣富强！让我们深情地大声的说：我是中国人，我爱我的祖国。
  　　全体同学面向国旗庄严宣誓：
  　　我要珍惜生命，珍惜幸福。
  　　我要珍惜课堂，珍惜读书
  　　我要珍惜祖国，珍惜父母。
  　　我要珍惜老师，珍惜同学。
  　　以优异成绩回报亲爱的父母。
  　　以优异成绩献给敬爱的老师。
  　　以优异成绩感恩伟大的祖国。
  　　我决心，我努力！
  　　我拼搏，我成功！
  　　最后播放歌曲《感恩的心》结束！
  　　主持人宣布主题班队会结束
  　　班会教案的主题5   　　活动目的： 
  　　1、了解母亲节的由来，通过活动，让学生多角度地感受母爱，学会观察生活、体味生活。
  　　2、培养学生孝敬母亲的心性，以及填平代沟的信念。
  　　3、带领学生走出感情粗糙、表达浅显的低谷，从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。
   　　活动时间和地点： 
  　　20xX年5月X日
  　　地点：三年级（1）班教室
   　　主持和出席： 
  　　班主任和全班同学
   　　活动过程： 
   　　一、畅言母亲，感受母爱 
  　　有一个人，她永远占据在你心灵最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她，这个人，叫“母亲”；有一种爱，它让你肆意地索取，无止境的享用，却不要你任何的回报，这种爱，叫“母爱”！
  　　母亲赐予我们生命，母亲的爱给予我们幸福。母亲的爱像春天的紫燕，为我们衔来醉人的春光；母亲的爱似涓涓流水，时时滋润着我们稚嫩的灵魂；母亲的爱是一曲最深情的乐谱，为我们弹奏出最动人、最美妙、最圣洁的音符……
  　　同学们，母亲节马上就要到了，今天我们的班会主题就是学会感恩。
   　　二、了解母亲节的由来。 
   　　三、小调查：知道母亲生日的同学有多少？ 
   　　四、回忆《洗脚》的公益广告，说说你感受到了什么。 
  　　《洗脚》：一位妇女在房间里安顿好孩子以后，端着一盆热水，为她母亲洗脚……房间里的孩子看妈妈还没来，就出去看看。当小家伙看到妈妈是在给奶奶洗脚的时候，他也到厨房端来了一盆热水，泼泼洒洒地走来，对着妈妈，说：“妈妈，洗脚。”
   　　五、说说母亲感动你的小事。 
   　　六、你诵我说，体验母爱 
  　　朗诵有关母亲的诗歌；介绍动物界中有关母爱的故事；介绍影视媒体中母亲的感人事迹。
   　　七、跨越“代沟”，和谐相处 
  　　1、说说自己与母亲之间曾经产生过什么矛盾。
  　　2、四人小组讨论，提出解除隔阂的“金点子”。
   　　八、真情流露回报母爱 
  　　1、以“妈妈，我想对你说……”的句式对母亲说一句话。
  　　2、展示自己为母亲精心制作的卡片，写下对母亲说的“真心话”。
  　　3、集体合唱；《烛光里的妈妈》
   　　九、拓展延伸，体味生活 
  　　1、记录母亲一天里做的事情，感受母亲的辛劳。
  　　2、观察母亲：母亲的眼神，母亲的头发，母亲的皮肤，母亲的衣着……
  　　3、和母亲做一个肢体态势语言的交流：一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱……
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3. 主题班会课教案

 主题班会课教案
                    　　主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是专门为你收集整理的主题班会课教案，供参考阅读！
    
            国学经典主题班会教案篇一 
  　　 【活动主题】 
  　　诵读经典 爱我中华
  　　 【活动目标】 
  　　1.通过诵读经典，激发学生对祖国语言文字和中华传统 文化的热爱之情
  　　2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气
  　　 【活动准备】 
  　　古诗词朗诵
  　　 【活动过程】 
  　　一、开场词
  　　经典使人生变得厚重与深刻，诵读使我们获得心灵的开发与启迪.
  　　我们的祖国历史悠久，我们的文化博大精深，在漫漫的历史星河中，闪耀着无数颗璀璨的星星小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
  　　这儿有诸子百家，有四书五经，有唐诗宋词……这儿有老子庄子，有孔子孟子，有杜甫李白……
  　　这儿闪烁着先人们的无上智慧，这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。今天，让我们走进悠远的古代，探求幽幽的情怀。
  　　今天，让我们与圣贤为友，与诗词作伴;今天，让我们尽情歌诵，尽情吟唱。
  　　二、诵读经典
  　　1.《迢迢牵牛星》
  　　2.《春江花月夜》(配乐)
  　　3.《陋室铭》《爱莲说》
  　　4.苏轼的《水调歌头》
  　　5.(师)刚才咱们欣赏了这么美的诗词，老师也想参与到你们中间，咱们开展一个竞赛好不好?咱们四个组，每组要说一个我限定内容的诗句，看看哪一组说的最多最好。
  　　第一个题目由第一组说：谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。
  　　第二个题目由第二组说：谁能说出含有动植物字眼的诗来。
  　　第三个题目由第三组说：谁能说出含有亲情意思的诗来。
  　　第四个题目由第四组说：谁能说出含有离别意思的诗来。
  　　三、 结束语
  　　琴声淡去，余音袅袅，诗词吟罢，口留清香。
  　　这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮。
  　　子孙代代无穷已，诵完经书唱诗词小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。
  　　美好的人生是文采人生，美好的人生是诗意人生，让我们的.人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧!
   　　国学经典主题班会教案篇二 
  　　班会目的：
  　　1、通过这次的班会的准备过程，让学生初步了解国学经典，主要是《弟子规》的内容。
  　　2、结合本班学生的特点，班级存在的问题，摘选《弟子规》中与之相关的内容，和学生一起学习，并自查自身的行为。
  　　3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。
  　　班会过程：
  　　一、开场白主持人：
  　　a：尊敬的各位老师 b：亲爱的同学们 ab：大家上午好! a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。作为21世纪的小学生，我们更应该明礼仪，讲礼貌，做最好的我。 b：一句文明用语、一个优雅的动作，体现了我们的文明程度，文明与优雅不是表演，而是内在气质的自然流露。 ab：让我们从讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。“诵读经典，传承美德”主题班会现在开始!下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。
  　　二、活动开始
  　　第一小组： 1、诵读经典 解释经典 《入则孝》 2、 妈妈我想对您说 背景音乐《烛光里的妈妈》 b：世界上的一切光荣和骄傲，都来自父亲和母亲 a：母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光 b：父爱是一杯浓茶，当你疲惫时，只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水，当你浮躁时，使你如梦方醒;父爱是一根拐杖，为你找好重心，建立起希望的原野。
  　　第二小组 1、诵读经典 解释经典《出则弟》 2、相声《讲礼貌》 b：第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌，特别是礼貌用语
  　　谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
  　　第三小组 1、诵读经典 解释经典 《谨》 2、 视频《我们的生活》 a：同学们用自己的一言一行，用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面，希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学，为创建文明校园贡献自己的一份力量。
  　　第四小组 1、诵读经典 解释经典 《信》 2、小品《诚信是金》 b：诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。
  　　三、班主任总结
  　　同学们，我国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明标兵。可是令人惋惜的是，生活中总是有那么一些不和谐的音符。作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发，从你们最关心的问题入手，循序渐进，文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧!
  　　四：结束
  　　主持人：我们是祖国的未来，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。主题班会到此结束。
    ;

4. 班会课教案主题班会

 班会课教案主题班会
   　　班会课教案（一）
    
   　　教育目的
   　　1、步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。以各种形式巩固并拓展学生对自护知识的理解和运用。
   　　2、培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
   　　主题：安全系着你我他
   　　过程：
   　　一、活动准备工作
   　　1.收集《健康教育》课本和活动课学过的自护知识和急救技术。
   　　2.排练节目
   　　3.准备道具
   　　二、活动过程：
   　　1、队会前的各项仪式略。
   　　2、中队长发言：同学们，每天的阳光是灿烂的，霞光是绚烂的，健康是美丽的，安全是重要的。我希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，能在安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的天空。我宣布安全系着你我他主题中队会现在开始。
   　　（一）自护能力表演和知识竞赛：
   　　1、小品（我们去春游）
   　　让学生明白在意外情况下受伤应如何自救。（处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。）
   　　2.知识问答和即兴表演
   　　（1）中队长发言：a、我国把每年的哪一天定为全国中小学生安全教育日？b、路口的交通指挥信号有哪些？c即兴表演：如果你不小心烫伤了手……（处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上）。
   　　3.小品《要学会保护自己》
   　　片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。
   　　片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）
   　　片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。（抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话120。）
   　　4.知识问答
   　　中队长发言：（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
   　　5.舞蹈《21世纪的中国娃》故事：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
   　　三、中队辅导员讲话：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线！祝你们和天下所有的同学们都能天天快乐，日日平安。
   　　四、队会的其他形式略。
   　　课后反思通过本次中队会，不但使学生学会了的自救方法，而且还增强了学生自我保护的意识，效果良好。
     　　班会课教案（二）
   　　教育目的
   　　1、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。
   　　2、学生能够以实际行动来证明自己长大了，在生活中能够孝顺父母。
   　　主题：走进父母
   　　过程：
   　　一、教师谈话导入：
   　　是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。
   　　二、出示一些图片
   　　1.不顾父母劝阻，长时间上网吧、打游戏机，荒废功课。
   　　2.放学迟迟不愿回家，贪玩。
   　　3.父母说的话左耳朵听右耳朵冒。
   　　师言：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
   　　师言：请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（生汇报）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的感受。
   　　三、从父母角度看
   　　1、师言：被父母惩罚，责骂，或者挨打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。
   　　（1）投影孩子，我为什么打你。
   　　（2）请一个同学朗读全文
   　　2、从自身找原因，让学生谈谈自己身上的不足。（让他们认识到自身的不足。）
   　　3、师言：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
   　　四、小组活动
   　　1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？
   　　2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？（体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母）
   　　五、走近父母的方法
   　　师言：其实我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
   　　了解走近父母的方法
   　　1.多向父母表达你爱他们。
   　　2、主动承担家务；
   　　3、纪念日、节日送点小礼物；
   　　4、适时为父母倒杯茶、削个水果。
   　　5、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
   　　6、多向父母说说自己的'情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
   　　7、回家和外出主动给父母打招呼。
   　　8、时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。
   　　六、师总结：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
   　　课后反思通过本课的学习使孩子们体会到无论父母怎样，只有一个出发点那就是对自己的爱，所以应该理解父母。并且学会了走近父母的诸多方法，孩子们都很高兴，并准备落实到生活中来孝敬自己的父母。
     　　班会课教案（三）
   　　教育目的
   　　1、开学初期，对学生进行收心教育。进行爱学习，认真预习并及时批改作业的教育。
   　　2、对假期的各项活动进行总结。使学生理解并且回顾各项常规的要求。鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习
   　　主题：新学期真快乐
   　　过程：
   　　一、新学期的准备工作
   　　1、师言：新的一个学期又开始了，从暑假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。因为我们是毕业班，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。
   　　2、教师主学生们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。
   　　（1）做好学习与休息的安排。
   　　（2）为自己制定一份周密、合理的学习计划。
   　　（3）向其他同学学习先进的学习方法。
   　　二、对假期的各项活动进行总结。
   　　1、关于假日小队的活动，我中队的四个小队的全体成员参加了活动，在活动中讲奉献、不怕脏不怕累，体现了少先队员的先锋作用，不过在今后的活动中要严格按时地开展此活动。
   　　2、暑假作业的书写，大部分学生认真对待，字迹工整，完成及时，认真回批，我们对这些同学给予表扬，没有回批完作业的同学要及时完成。
   　　三、回顾各项要求
   　　1、按规范和规程的要求去做。
   　　2、按小学生课堂常规去要求自己。
   　　四、制定本学期的打算
   　　1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。
   　　2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。
   　　五、教师总结
   　　1、教师对学生开学初的劳动情况进行总结。
   　　2、教师对新学期提出新的要求，尤其是毕业班，面临着毕业考试，即将升入中学，因此在学习上应该更加努力。
   　　课后反思：学生们的精神面貌比较好，对学习生活也充满了希望，应该尽最大努力将此情节保持下去。
     　　班会课教案（四）
   　　教育目的
   　　1、结合教师节，号召全体学生为老师做一件小事，送给老师一句祝福的话。
   　　2、引导学生继承我国尊师重教的光荣传统。对学生进行传统美德教育，弘扬民族精神。
   　　主题：平凡之中见伟大
   　　过程：
   　　一、教师谈话
   　　师言：教师是太阳底下最光辉、最神圣的职业，正是因为有了这些甘于清贫、乐于奉献的园丁们，一代代青年才茁壮成长。在这个教师节来临之际，同学们你们又会想些什么？做些什么呢？
   　　二、教师节文艺节目
   　　1、教师节献词：《园丁颂》
   　　四人朗诵
   　　2、小合唱：《每当我走过老师的窗前》
   　　3、诗朗诵：我爱您，我敬爱的老师
   　　……
   　　三、让学生们说一句自己最想对老师说的一句话。
   　　1、多数为赞颂
   　　2、部分生在忏悔
   　　3、出有生提出建议
   　　建议：为老师做一件小事。
   　　四、同时，将活动转到民族精神上来。
   　　让学生举出几个例子
   　　1、A：讲戚记光的故事
   　　2、B：讲林则徐的故事
   　　3、C：讲岳飞的故事
   　　五、教师总结
   　　让我们弘扬中华民族的精神，长大了更好地为祖国做贡献。
   　　课后反思：学生们自编自演的文艺节目，庆祝教师节，他们载歌载舞，气氛热烈，效果良好。
     

5. 幼儿园主题班会教案

 　　在我们的学习时代，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是我为大家收集的幼儿园主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
   幼儿园主题班会教案1    　　教学目的： 
   　　1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
   　　2.使学生知道有关的交通法规。
   　　3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
    　　教学重点： 
   　　各种交通信号、标志和标线的作用。
    　　教学难点： 
   　　有关的交通法规。
    　　教法： 
   　　讲解法
    　　教具学具： 
   　　多媒体
    　　教学过程： 
   　　一、导入：
   　　师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么?
   　　生：交通安全
   　　师：怎样注意交通安全呢?
   　　二、教学内容
   　　师：怎么样做才是注意交通安全呢?
   　　生：听从交通警察的指挥
   　　师：为什么要听从他的指挥?
   　　生：因为他交通安全的维护者
   　　师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
   　　生：上台表演
   　　师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?
   　　生：看信号、标志、标线
   　　师：(板书：信号、标志、标线)
   　　师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标
   　　线，并说出它们的作用?
   　　生：信号——红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)
   　　标志——禁止鸣笛和道路转弯
   　　标线——黄色的纵线和白色的斑马线
   　　师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用?
   　　生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
   　　师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
   　　师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
   　　师：我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?
   　　生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
   　　师：(板书：交通法规)
   　　师：读第六十三条
   　　师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?
   　　生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
   　　师：(出示投影片图1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?
   　　生：过马路走人行横道，图1做的对。
   　　不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
   　　师：读六十五条
   　　师：(出示投影片图3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?
   　　生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
   　　做货运机车时，要坐在车的'后面，不要站起来，
   　　会有危险，他们做的对。
   　　师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反
   　　交通规则的事例?
   　　师：违反交通规则会造成严重的交通事故，你能说说发生在你的身边，听到或看到的这方面的事例?
   　　生：畅所欲言，自由回答
   　　师：(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
   　　三、教师总结
   　　可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!
   　　板书设计：生命在你手中，请珍惜!!!  
   幼儿园主题班会教案2    　　一、活动目的 
   　　1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。
   　　2、在学校注意一些食品方面的安全。
    　　二、活动内容 
   　　以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。
    　　三、活动准备: 
   　　1.让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。
   　　2.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。
   　　3.食品安全知识竞赛。
   　　4.收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品不良事件的有关新闻内容。
   　　5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。
   　　6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
    　　四、活动过程: 
   　　(一)主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。
   　　班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。
   　　(二)、新闻导入。“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品不良事件的有关新闻报道视频。
   　　主持人：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们听一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品不良事件的有关内容。
   　　主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕?其实危险就在我们身边!(把准备好的几样食品拿出来)下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么地方?
   　　学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。
   　　主持人：下面进行下一个环节
   　　(三)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)
   　　大家按小组进行各轮比赛，男女各为一组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。
   　　1、绿色食品指什么食品?(C)
   　　A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品
   　　2、哪些食物不能一起吃?(A)
   　　A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆
   　　主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。……
   　　(抢答题)
   　　主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。
   　　1、发霉的花生能吃吗?(不能)
   　　2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
   　　3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
   　　4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
   　　5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
   　　(辩论题)
   　　小组讨论，并派一个代表说出你们的意见和结论。说得的小组加3分，第二名加2分。
   　　主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈
   　　答：利：卫生，不易传染各种疾病。
   　　弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
   　　结论：弊大于利、应停止使用
   　　主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。
   　　(四)全体总动员洗手演示。
   　　主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。
   　　①先把双手放在水里浸湿。
   　　②用洗手液将手心和手背都擦遍。
   　　③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。
   　　④用清水将手上的泡泡洗干净。
   　　⑤最后用干净的毛巾把收擦干。
   　　(五)班主任小结
   　　刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。
   　　通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

6. 小学主题班会教案

 小学主题班会教案模板集合5篇
                    　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的小学主题班会教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
    
  小学主题班会教案 篇1    　　 一、活动目的 
  　　通过这次班会，使学生认识真正的美不在于外表，而在于美的语言、美的行为，让学生明确在学校学习生活中，如何落实礼仪规范，使自己的言行更美。
  　　 二、活动准备 
  　　1.准备小品。
  　　2.以小队为单位准备与学校生活相结合的比赛活动。
  　　3.出板报，布置黑板。
  　　 三、班会布置 
  　　1.班会当天布置教室前的黑板。
  　　2.布置后面的黑板，以板报的形式进行文明礼仪的宣传。
  　　 四、班会过程 
  　　（一）校训：
  　　勤学守纪、开拓进取。
  　　（二）宣布开始：
  　　六二班“美的真谛”主题班会现在开始。
  　　（三）班长讲话：
  　　中国是一个有着几千年文明史的古国，自古以来，“礼仪”就是中国文化的重要组成部分。中国人讲礼，讲究做人要礼貌谦让，宽厚待人，因此，中国被形象地比喻为“文明礼仪之邦”。假如你手里有废弃物，而身边没有垃圾桶，你会怎么做？假如是我，我会把废弃物拿在手里，一直到我找到垃圾桶以后再把废弃物扔掉；假如你走在大街上，突然想吐痰，你会怎样做？假如是我，我会把痰吐在手纸里扔进垃圾桶，而不能随地吐痰，那样不文明，也不美。即使在校内，我们也应该讲文明，讲礼仪，这样，我们的行为才会更美。
  　　1.小品《变化》
  　　2.师生小品《心理咨询》
  　　3.“传唱童谣、落实行动”比赛
  　　4.班主任讲话:
  　　同学们，首先祝贺班会取得成功！一个人的美，可以体现在她美丽的面容，美丽的装束，但我认为，这些都不是真正的美，我认为，从今天的班会过程中，我们应该认识到，真正的美应该在于心灵的美，语言的美，行为的美，这样的美才美得有气质。希望大家能记住今天的班会，从一点一滴做起，使自己成为一个有气质的人。
  　　(四)宣布结束
  　　“美的真谛”主题班会到此结束。
   　　活动小记： 
  　　通过这次班会，学生通过小品的准备，礼仪知识的准备，通过表演或与表演的同学展开互动，真正了解了美的真谛，行为得到了规范，心灵得到了净化。
  小学主题班会教案 篇2    　　 一：活动目标 
  　　1. 通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律
  　　2. 尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解
  　　3. 对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化
  　　 二：活动准备 
  　　1．学习DVD
  　　2．动态教具
  　　3．课件 幼儿用书、铅笔人手一份
  　　4． 教学挂图
  　　 三：活动过程： 
  　　1. 导入，教师根据幼儿已学的美术活动中《月亮姐姐》，进行经验的迁移
  　　师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。
  　　师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？
  　　2. 倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望
  　　（1） 师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）
  　　（2） 教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。
  　　师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）
  　　（3） 播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。
  　　师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？
  　　 三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣 
  　　（1） 师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化？
  　　请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。
  　　（2） 播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的投射
  　　师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太
  　　阳光被地球挡住了，这个怎么办？
  　　师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？
  　　 四：教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律 
  　　（1） 师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月
  　　亮姐姐聪明。
  　　（2） 观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。
  　　师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？
  　　（3） 教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律
  　　引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。
  　　 五：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏 
  　　师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？
  　　（请幼儿在幼儿用书中添画出来）
  　　 《月亮的味道》 活动目标 
  　　(一)感受故事内容的有趣，体验动物们齐心协力，成功“吃到”月亮后的快乐心情。
  　　(二)喜欢欣赏文学作品，能对故事内容展开大胆的想象与表达。
  　　活动准备
  　　PPT＼图画书《月亮的味道》、舒伯特的《小夜曲》。
  　　 活动过程 
  　　一、提问导入，引发想象
  　　[师]每年中秋节晚上的月亮是怎样的呢?是的，月亮很圆，也很亮。
  　　(出示图书)我这里有一本书，让我们一起来念念这本书的名字好吗?(《月亮的味道》）如果真的能吃到天上的月亮，你想象一下月亮可能是什么味道呢?
  　　幼儿A：月亮的味道可能像香蕉一样甜甜的。
  　　幼儿B：也可能就是大饼的味道，成成的。
  　　幼儿C：也可能是没有味道的。
  　　[师]让我们来看看故事里的动物们是怎么想的，我们一起来听故事。
  　　二、听讲故事，理解作品
  　　[师]《教师边讲述故事边插问)
  　　1．请大家数一数画面上有几双眼睛?(九双眼睛)能说说有几只小动物吗?(九只小动物)
  　　2．小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮?
  　　幼儿A：再找一只小动物，找一只小一点的就可以了。
  　　幼儿B：去借把梯子爬上去。
  　　幼儿C：叫小猴子用力往上跳。
  　　3．小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样?
  　　幼儿A：这幅画面让我感觉很温馨。
  　　幼儿B：我感觉像躺在妈妈的怀抱里，很温暖。
  　　幼儿C：这让我想起了宿泊活动，大家睡在一张大床上，心情很愉快。
  　　4．小鱼在想什么?你们认为它说得对吗?为什么?
  　　幼儿A：小鱼也想尝尝月亮的味道。
  　　幼儿B：小鱼说，水里的月亮是假的，是影子。
  　　5．听了这个故事，你觉得哪个部分最有趣?
  　　幼儿A：小老鼠摘到月亮很有趣。
  　　幼儿B：小动物们“叠罗汉”很有意思。
  　　幼儿C：月亮被吃掉了一半最有趣。
  　　6．小动物们是用什么方法摘到月亮的呢?他们是怎样“叠罗汉”的?
  　　7．小动物们想摘月亮，但月亮为什么要轻轻地往上一跳呢？(月亮和动物们在做游戏)我们也来玩一玩。 (教师可请幼儿边复述边体验故事主要情节。)
  　　三、完整欣赏，想象迁移
  　　[师]让我们一起再来完整地听一遍这个故事。
  　　(播放配乐故事，引导幼儿学讲故事中的对话。)
  　　[师]如果，让你们也来摘月亮，你们会想什么办法？你希望月亮是什么味道?
  　　(教师示范句式：我希望月亮是甜甜的，就像美味的巧克力??)
  　　幼儿A：我希望我能乘直升飞机去摘月亮。
  　　幼儿B：我希望月亮有薯片的味道。
  　　幼儿C：我要做一架很长很长的梯子。
  　　幼儿D：我希望月亮是冰淇淋的味道，最好是香蕉味的。
  　　幼儿E：我希望乘热气球去月亮。
  　　幼儿F：我希望月亮是月饼的味道，我要摘下一片回来和我的家人一起分享。
  　　 活动延伸 
  　　教师可启发幼儿在区域活动时把自己的想象画出来。
  　　 活动评析 
  　　瑞士画家麦克?格雷涅茨笔下的绘本故事《月亮的味道》充满童趣。
  　　夜晚，高高挂在天上的.月亮在成人的眼里已经是遥不可及的，更不要说会想到去品尝一下月亮的味道了。但是，在这则故事中，那一轮皎洁的明月被幻化成了令人垂涎欲滴的“食物”。不是吗?在孩子们的眼里，它像极了一片香喷喷的薯片，还像极了一个诱人的冰淇淋球。而故事中的小动物们，为了能吃到那美味的月亮可谓不惜一切代价。在“够”月亮的过程中，小动物们“叠罗汉”的执著和合作精神令人感动，故事中小动物们那可爱的“坚忍不拔”“坚持到底”对孩子们来说具有积极的教育意义。
  　　大班的孩子大多都知道天上的月亮是不可能吃到的，但他们又相信故事中的小动物们确确实实吃到了月亮，这就是童话故事的奇思妙想带给孩子的无限乐趣。尤其是故事的结尾，当小动物们尝到了月亮的味道，一个挤着一个心满意足地睡着时，一条小鱼看着刚才发生的这一切，提出问题了：“为什么它们要那么费力，到高高的天上去摘月亮?这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边呀。”这一情节无疑又激发孩子们更深地去思考和想象??这真是一本既好看，又好玩，还可以让人动脑筋的故事书。应该讲，教师在执教中，很好地把握了故事的主旨，并力求让孩子体验故事的情趣。尤其在活动环节的设计上，从中国传统节日“中秋节”导入，开门见山地提出问题“月亮是什么味道的”，由此激发幼儿听赏故事的兴趣。
  　　在欣赏过程中，教师采用了“听赏一想象一讨论一体验”的方式，预设了一些插问，如“小动物们都很着急，请你们帮帮它们，怎样才能够够到月亮”“小动物们挤在一起睡着了，让你感觉怎么样”，这些插问在启发幼儿想象的同时，更帮助幼儿理解作品内容，并进而体会小动物们坚持不懈的精神。
  　　当然，在以下方面，还可以作进一步的探讨和实践：
  　　1．需进一步正确把握主次线，采用恰当方式演绎作品
  　　这个故事的重复情节较多，讲述中教师采用了边讲边插问的方式帮助幼儿理解内容，但插问要注意详略得当。我认为重点插问可以放在小动物们“叠罗汉”的情节上，引导幼儿通过观察画面展开讨论，使幼儿了解动物们“叠罗汉”的顺序，感受动物们玩耍时的调皮可爱。次重点插问可以落在小动物们睡着了的情节
  　　上，进一步引导幼儿去体现齐心协力的成功所带来的满足与快乐的情绪。
  　　此外，在讲述故事中，教师还需要注意处理好语气语调以及适度的情感渲染。教学中可以请孩子们学一学小动物的话，让幼儿融入角色体验“摘”月亮的快乐，获得语言练习的机会。
  　　2．要注意满足幼儿对问题讨论的需求
  　　从活动现场看，孩子们最感兴趣的内容是“叠罗汉”，因此教师可以借此引导幼儿对这个情节和画面进行重点讨论，如“小动物是怎么叠罗汉的?”“海龟为什么被叠在最下面?”“海龟会不会被压死?”结尾时，孩子们对“水中怎么会有一个月亮”尚存疑问，教师在此可以即兴组织一次小小的“辩论赛”，让孩子们各抒己见，借“辩论”促进幼儿的语言表达和思辨能力，进而激发幼儿对大自然现象“水中倒影”产生继续探究的热情。
  　　3．应适当选用乐曲，营造温馨的欣赏氛围
  　　引导幼儿欣赏文学作品，音乐的烘托和渲染，教师富有情感的语言表达起着十分重要的作用。但是，在乐曲的选用上，还可再做努力。如当小老鼠“摘月亮”时，配上更加优美流畅的音乐；当小老鼠“吃月亮”时，配上活泼诙谐的音乐；当小动物们“同枕共梦”时，再配上舒缓的梦幻曲。这样处理，会进一步加深幼儿对故事情节的理解，增强幼儿对故事情趣的感受。
  　　附故事：《月亮的味道》
  　　作者：(瑞士)麦克?格雷涅茨
  　　“月亮，是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口啊!”
  　　夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
  　　有一天，一只小海龟决心去摸一摸月亮。小海龟爬呀爬，总算爬到山顶，月亮近多了。可是，小海龟还是够不着。于是，海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢!”大象的鼻子往上一伸。这时，月亮想：“这是在和我玩游戏吧!”月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了狐狸，狐狸叫来了猴子??每次都是眼看就要摸着了，可月亮总是会轻轻地往上一跳，月亮又漂远一点，还是够不着。
  　　最后猴子叫来了老鼠。
  　　月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没有动。
  　　瞧，老鼠先爬到海龟身上，然后爬到大象身上、长颈鹿身上、斑马身上、狮子身上、狐狸身上、猴子身上，然后??
  　　“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。“多么美味的月亮啊!”
  　　小老鼠给动物们都分了一口月亮，大家都觉得，这是它们吃过的、最好吃的东西。
  小学主题班会教案 篇3    　　一、班会目的：
  　　1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
  　　2、教育学生做事要认真，勇于承担责任。
  　　3、通过活动让学生明白做事不负责任，会对他人、集体带来不好的影响。
  　　二、班会准备：
  　　1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责)
  　　2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品30颗糖果。(熊思宇负责).
  　　3、教室布置：
  　　(1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板，中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)
  　　(2)学生座位围成U字型，家长坐教室中间(李登太郎负责);
  　　4、参会人员：四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。
  　　5、主持人：【5人】A 覃邹浪 黄嘉瑄 B 邓傲南 李尔莉 熊思宇 客串：李登太郎
  　　三、活动议程：
  　　第一篇章：班会开幕
  　　【热身导入】脑筋急转弯抢答和呼啦圈表演。(表演者：胡文涛等同学)
  　　主持人(A)：尊敬的老师们，亲爱的同学们
  　　主持人(B)：敬爱的爸爸妈妈们
  　　主持人(AB)：大家下午好!
  　　主持人(A)：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
  　　主持人(B)：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
  　　主持人(A)：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
  　　主持人(B)：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
  　　主持人(AB)：一个人有了责任心，世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》
  　　主题班会现在开始!
  小学主题班会教案 篇4    　　 教学目标： 
  　　1、使学生通过学习友善的品格，学会友善对待他人之道；
  　　2、培养学生关于友善的良好品格；
  　　3、使学生以实际行动践行“友善”的价值观。
  　　 教学重点： 
  　　学生感受学习友善的品格，学会友善的对待他人。 教学难点：培养学生以实际行动践行“友善”的美德。 教学准备：课件
  　　 教学过程： 
  　　 一、设疑引入，启发思考。 
  　　“友善”，它是我们中华民族的传统美德，它无时无刻不在我们身边，它在我们生活中的分量举足轻重。那究竟什么是友善，为什么要友善，怎样才能做到友善？这就是我们今天这节课要一起来探讨的关于友善的这个话题。
  　　 二、感悟友善，明白什么是友善。 
  　　1、请一位同学给我们讲故事《太阳和风的故事》。
  　　听了这个故事，你能说说“友善”是什么吗？
  　　 小结： 
  　　友善就是与人为善，宽容谅解他人，相互谦让。
  　　宽容、保护别人的尊严 、给别人帮助、给别人送去快乐、心里装着需要帮助的人 ,这些都是友善。
  　　2、如果你遇到下列场景你将会怎么做？
  　　A公共汽车上，有人不小心踩了你的脚；
  　　B课间，有同学无意中弄坏了你的书本
  　　C雨中行走时，别人不小心溅了你一身泥水;
  　　D你上体育课时，被同学绊了一下，摔倒了，你生气地要打他。
  　　3、举例说说：生活中，你曾经看到过哪些不友善的情况？
  　　 三、感悟友善，怎么做到友善? 
  　　 1、小品欣赏：《赔不赔》 
   　　思考： 
  　　你觉得小男孩与小女孩应该怎么做呢？
  　　2、观察交流：售票处推挤现象造成什么后果？我们应该怎样做？ 做一个友善的人需要理解；需要恰当的方式；友好的对待身边人。
  　　3、小明和小军在学校发生的故事。
  　　做一个友善的人需要换位思考。
  　　 四、总结 
  　　生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时，你会发现镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人也正向你挥舞拳头。做一个友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我们长期的付出和行动。因此，我希望大家把友善放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边一点一滴做起，做一个大家喜欢的友善学生。
  小学主题班会教案 篇5    　　几年前，一个由7个探险家组成的团队在崇山峻岭中穿行。他们经过一座险恶的石山时，山体发生了崩裂，十几块巨石从山腰轰然而下……等一切沉寂下来，7人中有6人丧生，而剩下的那一个探险家仅受了点轻伤。事后记者问这个幸存的探险家：“您只是侥幸没有被石头砸中吗？”
  　　同学们，你们认为探险家怎么回答？
  　　（学生在下面议论纷纷，有说被他人救了的，有说运气好的，还有说及时躲起来了的，但就是没有学生敢站起来说。）
  　　班：大家都猜错了，探险家说：“只是因为我面对危险抬起了头，从而得以避开巨石的袭击。”面对危险抬起头，不是每一个人都能做到的，当有人告诉我们头上正有东西掉下来时，绝大多数人的第一反应是把眼一闭，然后把头一缩。其实这对避开危险没有任何用处。危险时刻或逆境之中，只有抬起头勇敢面对的人，才有可能战胜困难，获得新生！
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7. 小学主题班会教案

 关于小学主题班会教案模板五篇
                    　　作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家收集的小学主题班会教案5篇，欢迎阅读与收藏。
    
  小学主题班会教案 篇1    　　 教学目的： 
  　　让学生了解牙齿的构造和功能。
  　　 教学重点： 
  　　牙齿的功能与健康的关系。
  　　 教学难点： 
  　　掌握牙齿基本构造，预防龋齿。
  　　 教具： 
  　　幻灯片、录像、图片、卡片、红花
  　　 课时： 
  　　一课时。
  　　 教学过程： 
  　　 一、揭示课题，齐读课题一次 
  　　 二、引入新课 引入(介绍真真) 
  　　①介绍“真真”、“佳佳”，讲出“真真”的烦恼，让学生看“真真”去请教“佳佳”保护牙齿的录像，引导学生带问题去看录像。
  　　师：老师今天给大家介绍一个好朋友，它的名字叫“真真”。不过这几天它有一个烦恼，原来它一天晚上做了一个恶梦，它梦见自己刚长出来的新恒牙掉了，那该怎么办呢?不用怕，“佳佳”可以帮它的忙，好!让我们看看它们谈心的录像，看怎样保护恒牙。不过老师要考考你们，看完录像以后能回答这些问题吗?
  　　②带问题看录像
  　　 三、讲解新课 
  　　①看书，巩固知识。
  　　②让学生回答问题，讲解重点问题。
  　　a.牙齿的分类
  　　按功能与形态，分三种：切牙、尖牙、磨牙。
  　　(出示图片，让学生指出各种牙的位置，并涂上相同的颜色)
  　　切牙(门牙)：切断食物尖牙(犬牙)：撕碎食物
  　　磨牙(臼牙)：磨碎食物
  　　举出各自作用的例子(菜、鸡腿、花生)
  　　总结：不论分工如何，牙齿的作用在现代人中主要是嚼碎食物，便于胃肠道的消化和吸收。
  　　如果牙齿有损伤(如龋齿、牙龈炎)，食物就不易嚼烂、嚼碎，影响胃肠道对营养的吸收，甚至发生胃肠道疾病，有害健康和生长发育，所以人匀要好好保护我们的牙齿。
  　　b.牙齿的构造
  　　师：不论是乳牙还是恒牙，也不论是切牙、尖齿或磨牙，结构都是一样的。分三层，最外层、中层、最里层。
  　　(出示牙齿的结构图，在黑板上贴上最外层、中层、最里层的卡片)
  　　(让学生说出各层名称，并贴在相应的位置上)
  　　最外层：牙釉质：是乳白色，有光泽，半透明，其特点是质地坚硬，是对付食物的“尖刀”和保护牙齿自身的“护甲”。
  　　中层：牙本质：主要成份是钙质，有神经末稍，是牙齿的主体。
  　　最里层：牙髓：呈腔状，有丰富的神经和血管，是牙齿所需营养物质的“供给地”。
  　　(边讲边给结构图牙齿涂上不同颜色，让学生指出里层象树枝的是什么?血管)
  　　c.龋齿的形成(出示龋齿形成图)
  　　师：在我们牙齿的周围有一层很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有许多细菌。我们每次进食后，如果不及时漱口或刷牙，那么这些细菌就会和食物残渣中的糖和淀粉，产生化学作用，产生一种酸性物质。这种酸性物质会腐蚀我们牙齿的牙釉质，形成小小的牙洞。初时，我们是不会有什么感觉，如果继续腐蚀牙本质，吃热、冷东西时会有酸痛感觉，继续侵蚀到牙髓会引起疼痛发炎，这就是龋齿(蛀牙)。那有些同学会问：那我们牙齿就会变成一个个牙洞啦，那怎么办呢?不用怕，只要我们进食后漱口或刷牙，注意口腔卫生，那么酸性物质是不会那么容易侵蚀我们牙齿的，现在我为大家介绍我们牙齿的一个好朋友--氟化物。
  　　(注：龋齿不是虫子咬牙)
  　　d.氟化物的作用
  　　氟化物是一种天然物质，它能与牙釉质相结合，使牙釉质更坚硬，它有三大护齿功能：
  　　①保护牙齿免受酸性物质的侵蚀。
  　　②能修补早期受酸性物质腐蚀的牙釉质。
  　　③减弱产生酸性细菌活跃程度。
  　　小结：既然氟化物有那么多好处，我们可以用加有氟化物的牙膏，这样就可以保护我们的牙齿。
  　　 四、总结 
  　　牙齿的分类、牙齿的构造、龋齿的形成和预防。
  　　 五、练习巩固 
  　　1、判断对错(集体答，个别学生答)
  　　2、给牙齿各层填颜色。
  　　3、读书。
  　　4、让学生讲自己牙痛、蛀牙的原因。
  　　5、评选“护齿星”。
  　　方法：让学生讲出学习本课以后，我们应怎样保护牙齿，怎样做?
  　　讲对奖“护齿星”。
  　　 六、总结 
  　　学习牙齿的构造功能，我们应该注意保护牙齿。
  　　板书
  　　最外层：牙釉质(牙护甲)
  　　中层：牙本质(主体)
  　　最内层：牙髓(营养供给地)
  小学主题班会教案 篇2    　　 一、背景描述 
  　　中秋节是我国的传统节日，这是一个团圆的日子，但我所任教的班级是寄宿性质的，学生寄宿在校，中秋节也在校度过。早在几日前，就有学生向我提出能不能在中秋之夜赏月，又有学生在日记中流露出思念的情绪。如丁威在日记中写道：“又是一个中秋节即将来临，回想起在家的日子，和爸爸、妈妈一起看电视，一起‘工作’，一起外出??太多太多的一起。今年的中秋节，我多想和爸爸妈妈一起赏月，一起吃月饼，一起观西湾潮。”宋昌飞写道：“中秋节那天，人们会提着月饼回家去，街上是一片回家的喜悦，我将在学校中度过中秋节，那天，我要把祝福送给爸爸妈妈，送给朋友们。”
  　　《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少学生对写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题。”课标强调“内容真实、感情真实、自主表达”。中秋节让学生思念亲人，怎样把这种情感真实、自主地释放，诉之于笔下呢？
  　　由此，我设计了《月到中秋》作文指导课，培养学生用适合自己的表达方式表现真实的生活，抒发个人的独特感受的能力。
  　　 二、教学过程描述和设计意图 
  　　（一）、教学过程和设计意图
  　　1、创设情境
  　　黑板中间写着“月到中秋”四个大字，左侧画着柳条，其中隐约可见一轮黄色的圆月，古筝曲《汉宫秋月》轻轻荡漾。一切显得是那么富有诗意。
  　　师：八月中秋桂子飘香。今晚，我们未能和家人共度这个团圆的日子。但我们将在班级这个大家庭中，度过一个别致而难忘的中秋节。古往今来，月亮使得多少文人墨客写下了脍炙人口的诗篇、优美的文章。请同学们把前几日收集的关于月亮、中秋的诗句、文章片段献出来。
  　　（设计意图：叶圣陶先生在他的《作文论》中指出：“语言发生的'本身，是为着要在人群中表白自我，或要鸣发内心的感兴，顺着这两个倾向，自然会不容自遏地高兴地说。”教室的布置，古典的背景音乐，深情的语言，创设了一个比较富有诗意的，能引人遐思的情境，是为了能激发学生的内心感受 ，为下面的教学铺设情感基础。）
  　　2、学生交流收集的材料
  　　学生将收集的材料进行交流，不但要大声朗读，而且要读得有感情，其他同学注意听，什么地方给你留下深刻印象，引发了你的共鸣。
  　　(设计意图：刘勰在《文心雕龙》中讲：“缀文者情动而辞发，观文者批文以入情”，诗句、文章都表达了作者的情感。学生将材料通过有感情地朗读，进行交流，耳闻目睹心思，能使文字的意境再现眼前，为写作提供情感上的依据和一些文字材料。)
  　　学生非常兴奋，比赛式地展示材料，收集到的材料分三类：
  　　⑴词语。如“春花秋月”、“清风明月”、“烘云托月”、“众星拱月”。
  　　⑵诗句。如“举头望明月，低头思故乡”、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。
  　　⑶文章片断。如“月亮像一个害羞的姑娘，羞羞答答地从云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下窥视，一扭身，出现在空中。空中就像挂着一盏明亮的灯，周围都被镀上了一层银白色。”
  　　3、布置观察任务
  　　4、师生赏月
  　　学生在接触了文字材料后，非常想去亲眼目睹中秋月，领略中秋的意境，这时赏月，能最大限度地激发学生的好奇和情趣。来到操场，月亮升上来了，在学生的欢呼声中，让他们说说观察到的景色。陈平说：“看，月亮悄悄地从楼顶上露出光净洁白的脸，把银色的光辉撒向大地，真是‘月到中秋分外明’啊！”陈加威说：“月亮真调皮，我走，它也跟着走，你们看，它害羞了，躲到树枝中间去了。”
  　　学生安静地谛听周围的声响，他们听到了风吹过树木的呜呜声，墙角秋虫的鸣叫，远处传来的淡淡的音乐声??
  　　学生坐在长廊上品尝着月饼。师：在这充满了思念的夜晚，说说你想对在远方的亲人、伙伴说的话。学生杨盈盈说：“爷爷，上个月您的脚摔坏了，不知现在怎么样了，我在学校里很想您。中秋节的月亮特别圆，特别亮，我多想您早点康复。”徐文纬是班里的小诗人，她说：“中秋的晚上，月光皎洁。我把祝福送给父母，祝他们身体健康；我把祝福送给昔日的伙伴，祝他们时刻快乐；我把祝福送给老师和同学，祝大家万事如意。”余慧说：“我唱支歌给爸爸妈妈，祝他们中秋快乐。”清脆的歌声在操场上荡漾??
  　　（设计意图：中秋之夜进行赏月活动，能积累学生的生活感受。文发与情，情出于境。只有在某种特定的环境，刺激作者的思维器官，即客体对主体产生或正或负的作用，才能使主体产生情。要使学生的作文写出真情，面对景、物，还应激发情感。）
  　　5、协商写作内容和表达方式
  　　（回到教室）师：如果要以今晚的活动来写作文，可以写哪些内容呢？学生说，可以写中秋夜景，献诗句的活动过程，对亲人的祝福，同学们吃月饼的样子??至于用什么方式表达，学生更是喜形于色，有的说写记叙文，有的说写诗歌，擅长于自编自导自演小品的郑哲一脸得意地说：“我可以编写一个跟中秋有关的小品，再演出来。”
  　　（设计意图：《课标》指出：“为学生提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题，少写命题作文。”设计这样的教学环节，主要是考虑到“人与人之间的差异性是普遍的，绝对的，每个人都有与他人不同的个性特点。所以，要面向全体学生，最好的办法是因材施教。在教学过程中贯彻个别对待原则，讲求一把钥匙开一把锁。”（柳斌）”作文教学也是如此。让学生选择写作内容和表达方式，有利于开启他们的心灵，激发写作兴趣，展示个性。）
  　　6、学生写作
  　　7、讲评和修改
  　　8、延伸
  　　师：生活是我们写作的源泉。我们要学会观察生活，感受生活，写真实、富有情感的作文。
  　　(二)、设计总意图
  　　多年来，学生习作基本上是遵循教材内容和课时安排进行的，是按审题、立意、选材、组材、初稿、讲评、修改等环节在教师的指导下成文的。学生虽然也在参与，但大部分学生仍处于被动地位，对作文不感兴趣。《月到中秋》作文指导课，想在学生自主表达真实生活、真情感上做一些尝试。
  　　在教学设计上，先安排学生献关于月亮、中秋的诗句和文章片段的活动，摆脱枯燥的审题惯例。活动的进行并不是让学生就活动写活动，局限在一个小圈子里。学生收集的材料可以为赏月、习作提供材料上的准备，积累写作素材，体验中国文学的美和深远的意韵。
  　　努力使学生产生真实的情感。赏月、吃月饼，都是学生喜欢的事情，能激起学生的“内心的感兴”，在感兴之际，老师顺势引导，提出把所见、所闻、所感即时表达的要求，其“内心的感兴”就会形成表白的欲望。
  　　设计中，为学生自主写作提供有利条件和广阔空间。学生习作前，老师不圈定习作内容，只是提示学生以今晚的活动可以写哪些内容。至于表达方式，鼓励学生自由表达和有创意的表达。学生根据自己的实际情况采取多样的体裁，从而打开学生思路，又达到了展示学生个性的目的。
  小学主题班会教案 篇3    　　 一、主持人上场组织活动。 
  　　 二、节目表演 
  　　1、文明礼貌诗朗诵：爸爸常说，中华是文明古国。妈妈常讲，我国是礼仪之邦。老师教导我们，知书达礼儿时起。我告诉自己，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处都规范。
  　　2、小品《礼貌小学生》
  　　小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
  　　甲：阿姨，我想买书架上那套《十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
  　　小记者：好的。你真有礼貌。
  　　甲：谢谢
  　　小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？
  　　小记者：真有礼貌！
  　　小记者问丙：请问，当你想向同学借铅笔用时，你怎么说？（略）
  　　小记者：真会说话，同学一定会借给你。
  　　小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？
  　　小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
  　　 三、知识抢答： 
  　　1. 别人帮助你时，你要说：谢谢。
  　　2. 不小心踩到别人时，你要说：对不起。
  　　3. 人家向你道歉时，你要说：没关系。
  　　4. 客人来到我家时，你要说：请进。
  　　5. 放学了，你要和老师、同学说：再见。
  　　6. 在校园里见到老师，你要说：老师，您好。
  　　 四、夸一夸文明礼貌标兵，说说自己对文明礼貌使用情况的认识。 
  　　 五、出示幻灯片，思考：下面哪些行为是文明的行为？ 
  　　 六、播放歌曲《咱们从小讲礼貌》 
  　　 七、总结 
  　　文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！（用《歌声与微笑》结束这次班会。）
  　　附：小学生文明礼仪规范
  　　1. 称谓礼
  　　（1） 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
  　　（2） 不给他人取绰号、说花名。
  　　2. 问候礼仪
  　　向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
  　　（1） 早起后问爸爸、妈妈早上好。
  　　（2） 睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
  　　（3） 父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
  　　（4） 过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
  　　（5） 过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
  　　（6） 当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利
  　　通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
  小学主题班会教案 篇4     　　台风是什么 
  　　台风是发生于热带海洋上的空气大涡旋。伴随有狂风，暴雨和恶浪。
   　　台风来临前的准备 
  　　1关紧门窗
  　　2如果进危房旧房，应马上转移避险
  　　3停止露天集体活动，停止田间劳动及水上作业。
  　　4清理排水管道，保持排水畅通。
  　　5不要到台风可能经过的地区或海边游泳。
   　　台风避险 
  　　1尽量不要外出
  　　2田间劳动者不要在大树下，临时建筑物内，铁塔或广告牌下内避风避雨。
  　　3如在水上作业，应立即上岸
  　　4如遇打雷，不要在山顶和高地停留，要避开孤立高耸的物体。
  　　5强风刚过的短时风小雨停，可能是台风眼经过，不要急于到室外应在藏身外多待1-2小时。
   　　小知识: 
  　　台风中心一般为风小晴空的好天气，直径只有几十千米，称为台风眼，其周围是大风暴雨区。因此在台风眼经过时，会有时间比较短暂的风小少雨阶段，但过后仍然会有一段时间的狂风暴雨，切记此时应继续留在安全处避风。
  小学主题班会教案 篇5    　　 一、目的意义 
  　　通过活动使同学们更加了解祖国，更加热爱祖国，愿意为祖国的更加美好而好好学习，将来作出自己的贡献。
  　　 二、活动时间 
  　　班会活动时间：20xx、4、20
  　　 三、活动地点 
  　　碧霄楼会议厅
  　　 四、参加人员 
  　　二（5）班全班同学
  　　 五、活动准备 
  　　1、收集整理祖国的历史及文化材料。
  　　2、选出主持人、熟悉活动程序。
  　　3、根据需要布置好活动场地。
  　　 六、活动程序 
  　　1、男主持人：同学们，我们亲爱的祖国妈妈就要60岁了，大家高兴吗？
  　　女主持人：让我们一起说（我们是中国人，我们爱我们的祖国妈妈）。
  　　合：碧波实验小学二（5）班《我爱祖国妈妈》主题班会现在开始。
  　　2、男主持人：同学们，我们爱祖国妈妈，可你了解她吗？
  　　媒体播放视频，介绍祖国的概况。（中国位于亚洲大陆的东部、太平洋西岸，陆地面积约960万平方公里。中国陆地边界长达2。28万公里，大陆海岸线长约1。8万公里，海域面积473万平方公里。总人口为132802万人。中国是一个统一的多民族国家，有56个。中国各民族之间人口数量相差很大，其中汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。）
  　　3、媒体继续播放，介绍我国的国旗、国徽和国歌。
  　　4、全体起立，唱响国歌。
  　　5、主持人：我们祖国的版图看起来像一只昂首阔步的雄鸡，出示地球仪，介绍我国的版图（行政区划）
  　　小组拼搭中国地图比赛。作品展示
  　　6、主持人：我们的祖国地大物博，物产丰富，历史悠久，是说也说不完，唱也唱不尽的，请听快板：《夸夸我们的祖国》。
  　　7、我们伟大的祖国知识我来答。
  　　（1）地理篇
  　　（2）人文篇
  　　（3）科技篇
  　　（4）奥运篇
  　　8、欣赏我们伟大祖国的美丽风光。
  　　9、展示自己画的心目中的祖国。
  　　并说一句祝福祖国妈妈的话，或者自己的理想，或者愿为祖国妈妈做些什么。
  　　10、我们的祖国妈妈多么美丽。
  　　我们要用我们的双手去把妈妈打扮。
  　　把祖国妈妈打扮得更加美丽。
  　　因为我们爱我们的祖国妈妈。
  　　 七、班主任小结。 
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8. 思想教育主题班会教案

 思想教育主题班会教案
                    　　作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的思想教育主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
    
  　　思想教育主题班会教案1  　　 班会目的： 
  　　1、使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
  　　2、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
  　　 活动准备： 
  　　1、准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
  　　2、制作相关课件。
  　　3、营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
  　　4、邀请学生家长参加班会。
  　　活动形式：结合课件的演讲形式
  　　 活动过程： 
  　　（班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）
  　　班主任开场白：
  　　一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
  　　人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。那里能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？
  　　子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
  　　父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望
  　　父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。同学们，为人子女，你读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？
  　　有一个朴素但伟大的名字叫父亲。有一种朴实但真诚的情感叫父爱。他用沾满泥巴的双脚位女开采一条平坦开阔的路。他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张着风挡雨的伞。父爱无言，却博大深沉。父爱无语，却真挚长久。
  　　下面请欣赏散文《奇迹的名字叫父亲》（此处播放背景音乐，用课件演示）
  　　1948年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。
  　　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用水果刀削苹果，船突然剧烈的摇动，男人摔倒时，刀子插进胸口。他全身都在颤抖，嘴唇乌紫。6岁的女儿被父亲的瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
  　　此后3天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨为她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿没有注意到父亲每一分钟比上一分钟更衰弱、苍白，他看向海平面的眼光是那样忧伤。
  　　抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对她说：“明天见到xx的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿额上深深刻下一个吻。
  　　船到纽约港，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，染红了整片天空……
  　　尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了心脏，他却多活了3天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为伤口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了3天的供血。
  　　这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议用死者的名字命名，还有人说要叫它神迹……
  　　“够了！”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿的`说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
  　　——散文《奇迹的名字叫父亲》
  　　读一篇好文章如实甘甜的奶酪，越品越有滋味。读一篇好文章如饮醇香的美酒，历久弥香。好文章是圣洁的清泉，可以涤荡心灵。好文章是睿智的大师，可以导航思想。
  　　母情的爱如一条奔腾不息的大河，永远不会懈怠和停止。我们的爱只是一条喧嚣浮躁的小溪。常常会停滞和断流。母亲用它的手指量着我们的脚板长大，那双手曾无数次濯洗过我们的脚丫。可是同学们，你为母亲洗过一次脚吗？你握过你母亲的脚吗？
  　　下面请欣赏：《握住母亲的脚》（课件演示）
  　　日本一位名牌大学的毕业生到一家具有实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提出了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？“年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸绯红，主考官接着又说：“明天这个时候请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。“
  　　青年红着脸走了，他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照考官的要求抱抱母亲的脚。
  　　青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他和母亲相依为命，母亲靠做佣人才送他读完了大学，青年大学生其实是理解母亲的。但他压根而就没有抱过母亲的脚，他不知抱母亲的脚时心头会是一种什么样的滋味。
  　　青年回到家里时母亲还没有回来，他想母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一下。母亲很晚才归来，青年拉母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚，突然间，他发现母亲的脚象木棒一样坚硬，青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久不肯松开。
  　　那晚，青年大学生终于理解了母亲。
  　　第二天，青年如约去了那家公司，心情沉重地对主考官说：“我现在才真正明白，做人是多么的不容易。成才又是何等的艰难，你让我明白了一个极其简单地道理，一个人只要理解了母亲，他才可能善待自己！“
  　　思想教育主题班会教案2  　　 一、活动背景： 
  　　为了进一步端正学风，有效地促进本班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成良好的学习风气。结合本班的实际情况，将在召开学风建设主题班会，通过此次班会，着力加强学风建设的力度，以此来带动良好班风建设。
  　　 二、活动目的： 
  　　1、通过这次班会，拉近同学们之间的距离，增强班级的凝聚力以及同学们的团队意识，加强同学之间的沟通、交流，增进感情。
  　　2、意在搞好班级建设，树立良好班风、学风、考风，以“学风带班风、舍风促班风”的思路创建一个学习氛围浓、精神风貌好的标兵班集体。
  　　 三、活动主题： 
  　　浓学风正班风树考风
  　　 四、活动时间： 
  　　4月17日上午8：30—9：30
  　　 五、组织策划： 
  　　 六、活动地点： 
  　　主教408
  　　 七、活动对象 ：
  　　 八、活动流程： 
  　　1、请领导讲话。
  　　2、班会以播放视频《那一年的我们》开始，并让同学们谈一谈感受，引出本次班会活动主题。
  　　3、请大四考研优秀毕业生讲解考研，介绍考研方面有关的内容。
  　　4、以有奖问答形式提问班规、学风建设方案。
  　　5、让本班学习优秀的同学讲解一下学习经验、方法等。
  　　6、小游戏——交换名字。
  　　7、请刘老师讲文明诚信应考的重要性。
  　　8、发放第三届《学风建设奖励办法》获奖的同学。
  　　9、观看《那一年的梦想》励志视频。
  　　10、”学风建设，从我做起”倡议书。
  　　11、主持人宣布班会结束。
  　　 九、活动要求： 
  　　1、各班委要以高度的责任感和使命感，从大局出发，身体力行，充分发挥表率和模范带动作用。要进一步提高思想认识，以“树立正确学习态度，培养良好学习习惯，营造优良学习氛围”为目标，切实加大对学生的引导工作。
  　　2、注重宣传、总结工作。学习委员要将活动开展情况及时上报学习部。（活动期间每周五晚8：30交到学习部）
  　　3、有奖问答奖品为每人一支黑色签字笔，小游戏为一个笔记本。
  　　 十、经费预算： 
  　　黑色签字笔15支30元
  　　笔记本1个10元共40元
  　　交换名字游戏规则：
  　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：
  　　（1）人数在12个人最适合（每宿舍2人）。
  　　（2）参加者围成一个圆圈坐着。
  　　（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。
  　　（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。
  　　（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”
  　　（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。
  　　（7）最后剩下的一个人就是胜利者。
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