怎么成为一名地理老师

1. 怎么成为一名地理老师

怎么说呢，我本身学的是师范类的地理专业，希望能对你有点帮助。
根据我的了解，要成为地理老师有以下几个途径：
1、以你现在专科的学历，是可以参加部分地区的教师招考的，但只能应征乡镇初中教师，有关信息你可以关注一下各地区的教育局网站，和人事局的网站。
    大部分地区的教师招考都包括笔试和面试两个部分。有的地方是笔试面试各占百分之五十的成绩，但有的地方是通过笔试之后在参加面试。这要视各地区的具体情况而定。笔试的内容各地区也有不同，比较具有代表性的包括心理学和教育学（考这个的比较多），申论，有的地区甚至直接考试高考题。而面试的内容，通常是应聘哪个级别的学校就试讲那个阶段的教材。应聘上之后将进入正式的教师编制。
2、如果考研的话选择就比较多一些了。比较有参考性的包括：人文地理，自然地理，环境学等。大部分的学校还是要考数学的，但有少数不考数学，但是要考两门专业课。各学校每年的考试内容也比完全一样，你可以去查查有意向的学校当年研究生的考试内容是什么，这些信息各学校都会提前公布的。
     就目前的情况来看，研究生毕业后应聘中学教师还是有相当的竞争优势的。首先资格审核一关基本不需要担心，其次研究生可选择的地区比较广泛，因为现在的教师招聘经常会有生源地限制，但研究生将不受这项限制。同时，各省市的重点高中基本上学历限制就已经是研究生了，这样将避免大量的本科生与你竞争。
3、也可以参考一下的方法。当代课老师也是可以教地理的。比起当正式教师要容易的多。但是代课老师的工资等其他待遇就比较低了，并且工作压力也比较大。当然对于积攒经验有不少好处，毕竟现在学校招老师很多都会有工作经验的要求。要当代课老师的话，一方面学校招聘的时候去参加应聘，难度比正式的教师招考要容易。另一方面，也可以通过熟人的介绍和推荐。
4、私立学校。私立学校通常会在一些招聘会或者网上进行招聘。对应聘者也有考试，但以面试为主。私立学校的教师待遇不错，就是稳定度差些。

总的来讲，现在的教师状况是城里基本不缺教师，所以对于应聘者的门槛就订的很高，当然这些学校的师资力量强大，也有这个资本。相对的，乡镇地区仍然比较缺老师，但由于环境、师资等原因，缺少吸引力，很多人都不太愿意去。这可以说是目前教师招聘上的一种不平衡，但也是没办法的事情。

以上基本就是我目前所掌握的信息，希望对你有用。

2. 如何做一名合格的地理老师

我认为一个好老师应具备以下的素质：1. 真心热爱地理教学，这是教师职业道德的基础。要有不计得失和不甘落后的拼搏精神。2.热爱学生，这是教师道德修养的核心。具有爱生如子的园丁精神。3. 具有扎实的专业基础知识和地理教育教学能力。4. 自觉培养教学能力和专业技能。5. 与时俱进的持续学习能力和科研能力。作为中学地理教师不仅要具有“教师意识”，同时还要有“地理教师”意识。在当今科技、社会、思想飞速发展的今天，地理教师必须努力学习新理论，树立新观念，努力具备良好的素质，不断完善自我，这是教育发展的需要，也是作为一个中学地理教师所必须具备的。与时俱进更新知识，永续学习，勤奋进取，才能使自己成为一个优秀的人民教师。

3. 如何做一名合格的地理老师

地理新课程关注的焦点是学生，而新课程标准下教学以及许多先进教学方法实施的支撑点却是教师。如果说地理课堂教学中存在着许多的矛盾统一体，那么教师与学生应该为其中的一对，而教师是这一矛盾统一体的主要方面，因而，地理课堂教学评价实施的支撑点应该是教师。新课程改革背景下的教师，是课堂教学研究者、设计者和引领者，在新课程标准统一规定下，地理课堂教学的内容不仅仅只局限于教科书。教师对于课堂教学内容的选择和组织应根据学生的实际情况，有针对性地设计、取舍、补充和完善。现代化的教学手段为教师获取教学资源、整合教学资源、实施教学方案提供了坚实的保障。特别是地理学科，教学内容已渗透到了现代科学的方方面面，因此，地理新课程下对新时代的地理教师也提出了更高的要求，大致归纳如下：
1、从区域性到区域科学
2、从综合性到综合地理学
3、从人地关系到区域可持续发展
4、从空间性到空间系统
5、社会性
6、实践性
土地利用规划、旅游规划、各种乡村规划等，无不表明地理实践思维对国民经济的重要贡献，新时期这一思想特性还有待进一步发挥。
二、广泛研读资料，领会新教育理念
三、联系现实生活  开发课程资源
五、改变教学方式 迎接新课程改革
六、加强教学研究 促进教改成功

4. 怎么做一名合格的地理老师？

一个为人师表的好老师，首先要博学多才资历丰厚富有真才实学，而且真心地热爱伟大的教育事业。做为一个好老师，要爱校如家爱生如子和蔼可亲，还要千方百计地不断提高教学质量和水平。作为一个好老师要时时刻刻，教育学生热爱祖国热爱人民，懂得知恩图报和礼义廉耻，自觉尊敬老师团结同学共同进步。


做为老师必须重视弘扬中华民族的传统美德，教育学生孝敬父母礼貌长辈。真正把学生培养成为德才兼备能文能武的优秀人才。
我上初中的时候有遇到一个特别好的地理老师，虽然后来我没有选择学文科，但是这个地理老师对我的作用还是相当大的。那个老师是属于即将退休的那种老教师，所以其教地理的经验是相当丰富的。
它能够使用很短的时间画出一个大概的中国地图，也能够在很短的时间内画出很多的地理图形。这个地理老师除了基本功比较扎实之外，还有一方面特别实用的地方在于他的讲课方式特别的生动，以至于与其他老师讲课过度容易瞌睡，但是这个老师讲课的时候我一点儿瞌睡的意思都没有。
本来我在中考的时候发挥失常，没能考上重点高中，后来又通过另外的方式进入重点高中读书。新进入重点高中以后，我学习特别的努力，但是有一方面还是因为我的地理成绩比较好，这也使得我高一上学期第一次月考的时候，成绩猛的一下子从班上的57名升到了第13名，这其中有很大一部分帮助都是地理。成绩的快速提升让我也重拾了学习的自信心，从此我的学习成绩在高中期间还算不错。虽然最终我没有选择学习文科，但是高一的这次成绩提升对我的帮助是比较大的，这其中就有那个地理老师的间接帮助。
我在上初中的时候学习成绩本来很不错的，但是中考的时候发挥失常，最终没有能够考上重点高中，后来家里面花钱让我进入重点高中读书，这个时候其实我心里面是有一种自卑感的，毕竟想着自己是中考落榜生。
高一时候的那个班主任是一个挺细致的人，记得他找过我谈几次话，最开始的时候找我谈话，主要是因为我是作为一个高价生进入这个学校的，所以他就鼓励我好好学习；后来我的学习成绩又从班上57名升到第13名的时候，这个老师除了鼓励我之外，还分析了我成绩中有一部分是地理成绩优秀的原因，他让我也多学一些其他方面的课程，毕竟地理学科是在高考中占分不是特别的高。
这个老师对我帮助比较大的一方面是文理选科的时候。当时因为我的地理成绩比较好，所以有意愿想报文科，经过了一阵子纠结以后最终我选定的是填报文科。刚看到我选择文科以后，这个班主任立马就找我谈话，他给我分析了一下我的情况，我文科的三门学科中仅仅是地理学的比较好，但是理科中的物理化学学得也还算可以；他给我的建议是选择理科，因为如果选择理科的话，将来考上一本大学的概率就要高一些，因为文科不容易考一本。

那个班主任找我谈话以后，我就下去再细致的分析了一下我的情况，虽然我的地理学科学的比较好，但是政治和历史世纪性比较强的科目这些科目对于一个男生来说并不是特别的擅长，最终我听从了老师的建议选择了填报理科。后来又经过高二高三两年时间的不断努力，最终我在高考时候超常发挥考了一所一本211工程大学。

5. 要成为一名地理老师 第一要怎样

想做好一名出色的地理教师，要做好以下两点：
一、首先要掌握自己所教学科的基本知识，掌握基本的教学技能，进行有意识地教学。
（一）要想成为一名合格的地理教师，不仅要精通地理学科专业知识，对地理概念、规律、地理现象产生的原因做到心中有数，对教材吃透，独立备课，不重复他人，不按参考书照搬，对教材形成独到的见解。
（二）合格的教师不仅要掌握所教学科的课程，更重要的是掌握基本的教学技能，将知识传授给学生的同时，要培养学生自主学习的能力，使学生从听讲中学会学习，学会发展。要做到：1、具备一定的绘图能力，这样可以更清晰地传授知识，也可以提高学生的学习兴趣，还能增强教师的个人魅力；2、每一堂课都要组织得有条理，对地理知识讲解时，表达一定要简练、清晰、有效，不拖泥带水；3、课堂上设计问题，调动学生的思维，提高

6. 怎样成为一名初中地理老师

按照《教师法》和《教师资格条例》的要求，拥有合法教师资格证是从事教师行业的必要条件。因此，必须持有教师资格证书。
取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）。
应当具备大学专科毕业及其以上学历，具体的申报要求：
1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）。

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)
4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
扩展资料：
国家规定
1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
2、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历；
3、取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；（部分省市专科不能报考初中教师资格证）
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历。
同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；
5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；
6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
参考资料来源：百度百科-中学教师
参考资料来源：百度百科-教师资格证

7. 怎样做好一名中学地理老师？

我是一名刚高中毕业的学生，就跟你说说我的一些感受吧！
在我的印象中我一直认为师德是最重要的一项，就像你看一个人首先看她的长相一样；至于师德是什么的问题就只有你自己去理会了。其次是渊博的知识能让我们甘拜下风，这点很重要！因为现在的孩子都是如果你不强大到让他们佩服的，那么你就只有是混日子的分了，他们根不了你！作为一个地理老师，尤其是中学的地理老师，你还得有较强的应变实际问题和解决实际问题的能力，只有当他们想为难你，而你在‘谈笑间’就解决了，解答后还不忘说一句‘恩，这个问题提的好，差点把我都难住了。你小子是不是诚心整我啊？’这样的话，他们就不会觉得你居高自傲，毕竟是人都有解决不了的问题，老师也是人啊！最后就是，你能合理的安排学生的功课方面的问题，毕竟高中的学习压力还是蛮大的。如果可以我希望你能成为一名合格且优秀的老师。（现在有的老师真的是师德有问题，真的，我就遇到过！）

8. 怎么学好地理科学并成为一名优秀的中学地理老师

　　学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能学得扎实而灵活。

　　1、学会使用课本。课本的目录提示了全书的要点和前后的联系，要经常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

　　2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是如何活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。

　　4、善于地理想象 。观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。

　　5、要善于动脑 。经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： (1)学什么? (2)在哪里?(3)为什么? (4)有何利弊?(5)怎样协调好人地关系?应当怎样合理利用改造它。

　　6、要勤于动手。经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学.

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