开展诚信教育主题班会方案

1. 开展诚信教育主题班会方案

 开展诚信教育主题班会方案
   一、活动目的 
    
  力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
  二、活动准备
  1、排练小品.
  2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
  3、收集关于诚信的名人 名言 ，进行比赛。
  4、为诚信做广告，拟好 广告词 。
  三、活动时间
  XX年12月20日
  四、活动过程
  1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。
  2、合：诚信是你一生的幸福
  甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
  乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品
  甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。
  乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。
  甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的.一生将寸步难行。
  下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。
  3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢?
  乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。
  下面请大家一起欣赏小品
  4、乙：失去诚信，你将举步维艰。
  5、甲：失去诚信，你将寸步难行。
  6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。
  下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告
  7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。
  下面进行诚信名言大比拼
  8、班主任讲话。(针对活动情况评价、总结)
  五、活动分析和总结
  通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
    
   

2. 诚信教育主题班会活动方案

 　　为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的诚信教育主题班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
   　　诚信教育主题班会活动方案1   　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
   　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
   　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
   　　 召开时间： 九年级开学之后，第二堂班会课。
   　　 主持人： 班主任
   　　 参加对象： 全体同学、班主任
   　　 诚信教育主题班会准备过程： 
   　　1．首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
   　　2．由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。
   　　3．由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。
   　　4．由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
   　　5．由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
   　　6．由文艺委员邀请老师参与班会。
   　　7．班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
   　　8．班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。
   　　9．由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。
   　　 主题班会具体过程： 
   　　1．首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
   　　2．其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
   　　3．紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。
   　　4．最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
   　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）
   　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
   　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
   　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
   　　 班会总结： 
   　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
   　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
   　　诚信教育主题班会活动方案2   　　 一、活动目的 
   　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
   　　 二、活动准备 
   　　1、排练小品。
   　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
   　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。
   　　4、为诚信做广告，拟好广告词。
   　　 三、活动时间 
   　　XX年12月20日
   　　 四、活动过程 
   　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。
   　　2、合：诚信是你一生的幸福
   　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
   　　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品
   　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。
   　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。
   　　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。
   　　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。
   　　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？
   　　乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。
   　　下面请大家一起欣赏小品
   　　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。
   　　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。
   　　6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。
   　　下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告
   　　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。
   　　下面进行诚信名言大比拼
   　　8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）
   　　 五、活动分析和总结 
   　　通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
   　　诚信教育主题班会活动方案3   　　 活动目的： 
   　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
   　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
   　　3、感受他人诚实守信的`事例，学会做一个诚实守信的人。
   　　教育对象：三年级学生
   　　教育形式：主题班会
   　　 课前准备： 
   　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
   　　2、收集“诚信”的名言。
   　　 教育过程： 
   　　（主持人甲、乙）
   　　甲：同学们，今天我给大家带来一首好听的歌曲，想不想听啊？
   　　全体学生齐答：想。
   　　甲：我们一起来听一听吧
   　　全体师生齐拍掌跟着唱。
   　　《好孩子要诚实》
   　　小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了？爸爸没看见，妈妈不知道，小花猫对我叫，喵！喵！喵！小花猫你别叫，你别叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要诚实，有错要改掉，小花猫对我叫，喵！喵！喵！
   　　乙：我听到刚刚好多同学都唱了，是不是以前听过了？
   　　生齐答：是！
   　　甲：这首歌的名字是什么？
   　　生：《好孩子要诚实》。
   　　乙：那这首歌曲讲了一件什么事情呢？
   　　生：讲了一件一个小朋友不小心把台上的花瓶打碎了，就把小猫吵醒了。小猫看见地上摔烂的花瓶就喵喵叫，那个小男孩就说，小猫小猫不要叫。后来他就看了一下爸爸，爸爸不知道，妈妈也不知道。但是他还是决定要诚实的跟爸爸妈妈说。
   　　甲：同学们听得很仔细。是呀，我们都应该说诚实的话，做诚实的事，做一个诚实的好孩子。
   　　乙：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。是一双不冒牌的球鞋。
   　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，
   　　乙：人生有了诚信才更加迷人。
   　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。
   　　三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
   　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
   　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
   　　甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
   　　诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句
   　　请听故事：《狼来了》
   　　 讲诚信故事： 
   　　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
   　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
   　　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
   　　接着我们欣赏第二个小故事《手捧空花盆的故事》。
   　　乙：我们曾学过课文《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
   　　宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。
   　　甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
   　　生结合自身实际谈启发。
   　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧！
   　　生发言
   　　如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚
   　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林
   　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
   　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
   　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。
   　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
   　　甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？
   　　学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
   　　乙：“同学们说得多好呀！诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
   　　甲：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
   　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
   　　拍手歌
   　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
   　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
   　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。
   　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。
   　　你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
   　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
   　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
   　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
   　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
   　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
   　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
   　　 三、主题班会结束。 
   　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
   　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。
   　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
   　　诚信教育主题班会活动方案4   　　 一．活动主题 
   　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
   　　 二．活动背景 
   　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。
   　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
   　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德。
   　　 三．活动目的 
   　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从伦理道德的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。
   　　 四．活动参与人员 ：08电子商务二班全体同学
   　　 五．活动时间 ：20xx年6月
   　　 六．活动地点 ：四教108
   　　 七．主要负责人 ：谢建彪、李蓉
   　　 八．活动前期准备 
   　　1、商、讨活动详细安排，确定活动方案。
   　　2、撰写活动策划书，确定活动细节
   　　3、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。
   　　4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师
   　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）
   　　6、活动记录与活动总结的撰写
   　　 九．活动流程 
   　　1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
   　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词
   　　3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
   　　4、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
   　　5、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
   　　6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
   　　7、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
   　　8、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！
   　　9、王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！
   　　10、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。
   　　 十．活动经费预算 
   　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
   　　 十一． 活动意义
   　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
   　　今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
   　　诚信教育主题班会活动方案5   　　 目的和任务： 
   　　1．使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
   　　2．锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。
   　　3．倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。
   　　 实施步骤： 
   　　 一．主持人开场白： 
   　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？
   　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
   　　 二．小品《诚信摆渡人》 
   　　[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。
   　　老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。
   　　[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。
   　　坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？
   　　老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！
   　　（开船不久，江面上开始起风浪）
   　　老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。
   　　坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？
   　　老艄公：有弃有取。
   　　坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。
   　　老艄公一愣，面露失望之色。
   　　（过了一会儿，风平浪静）
   　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！
   　　老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。
   　　老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。
   　　坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）
   　　（行了不久）
   　　老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！
   　　坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。
   　　老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！
   　　坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？
   　　老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？
   　　作船人无奈。
   　　老艄公扑通一声跳入水中。
   　　坐船人后悔莫及。
   　　老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。
   　　坐船人：（惊喜交加）你是……
   　　老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！
   　　主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？
   　　学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。
   　　 三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。 
   　　曾参杀猪的故事。
   　　卓恕交友守信的故事。
   　　 四．自由讨论过程 
   　　甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？
   　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？
   　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。
   　　丁：那这不是叫人说假话吗？
   　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
   　　 五．总结 
   　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

3. 小学诚信主题班会活动方案

    　　诚实是我们每个人都应该做到的事情，也是一种美德，下面是我为你整理的小学诚信主题班会活动方案，希望对你有用!
        　　小学诚信主题班会活动方案1 
       　　一、活动目标：
       　　1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
       　　2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
       　　3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围.
       　　二、设计思想：
       　　通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
       　　三、活动准备：
       　　1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
       　　2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事;(3)小品;
       　　3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
       　　4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
       　　四、活动过程：
       　　(一)引入班会主题
       　　老师：今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。
       　　甲、乙：大家上午好!
       　　甲：今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。
       　　乙：同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故事，看完后同学们想想为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
       　　甲：故事讲完了。为什么最后农夫们不相信放羊娃的话?
       　　甲：是啊，这个故事告诉大家做人应该讲诚信，不可以通过说谎来达到自己的目的，要做一个文明的小学生。
       　　乙：只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是：合：“诚实守信，做文明小学生”。
       　　(二)活动展开1.讲解诚信意义。
       　　甲：那什么是诚信呢?乙：诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。就是说老实话、办老实事、做老实人。2.展示诚信名言。
       　　甲：说到“诚信”，它是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。
       　　下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。
       　　甲：哪个小组先来汇报?
       　　乙：我也搜集了一些关于诚信的名言。读大屏幕3.讲述诚信故事乙：诚信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。谁愿意讲一讲课前准备好诚实守信的故事。乙：听完这个故事?你有什么想法?
       　　甲：刚才张继轩同学讲了一代伟人宋庆龄奶奶的故事。大凡获得成功的人，都是保持诚实守信的好习惯。谁再来讲一个现代社会诚实守信的故事?
       　　乙：“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要。这些伟人、名人正是养成了诚实守信的好习惯，最终成就了他们伟大的一生。他们都能够诚实守信，更何况我们?
       　　甲：是啊，“好习惯，益终身”。良好的行为习惯对于我们小学生来讲，尤为重要。
       　　4.演绎身边不诚信的故事
       　　甲：从下面的小品《借橡皮》中，你能看懂什么呢?下面有请黄虹彩和孙晓雯带来的小品。
       　　甲：谁来告诉孙晓雯她应该怎么做?
       　　学生交流思考回答
       　　乙：同学们一定要注意做事要讲信用，借东西及时归还。
       　　甲：可是，在我们的身边还存在着一些不诚实、不守信、不文明的现象。(比如：地上的字纸、文化墙破损处、黑板报被擦了、平时抄别人的作业，考试作弊，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认……)
       　　甲：好!同学们讨论的真热烈!看来生活中的确有不诚信的现象。谁来说一下?
       　　乙：如何在学习和生活中做到“诚实守信，做文明小学生”呢?请同学们分小组讨论。
       　　(三)活动小结
       　　1.学习“双十条”中的诚实守信的习惯。
       　　甲：是啊，在平时的学习和生活中我们应该说实话，讲信用做一个文明的小学生。那作为小学生到底应该怎样做呢?让我们一起回顾一下我校双十条中关于培养学生诚实守信的内容吧。
       　　乙：某某来读一下。
       　　2.践行“诚实守信，做文明小学生”
       　　甲：诚信，是全社会关心的话题。其实，在道德认知上，同学们是能够作出正确的判断的。但往往在实践上，同学们就未必能遵守道德准则了。为此我们制订了“诚实守信，做文明小学生”倡议书。下面由班长宣读“诚实守信，做文明小学生”倡议书。
       　　乙：为了践行自己的诺言，有请全班同学以小组为单位在“诚实守信，做文明小学生”倡议书上签名。(放歌曲)
       　　3.选诚信名言作为自己的座右铭。甲：还请同学们课后整理关于“诚实守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭，时刻提醒着自己的言行。4.结束语：
       　　乙：让我们履行自己的诺言，在学习和生活中将诚信进行到底，做文明小学生。
       　　甲：就像《诚信中国》里所唱的那样，你说话算话，我一诺千金，你一言九鼎，我一言为定，天下的人和诚信，诚信的中国才能心想事成，前程似锦。
       　　班主任：就让我们以本次主题班会为契机，在以后的学习和生活中诚实守信，做文明小学生。谢谢同学们的热情参与。(同学们以热烈的掌声结束班会。)
       　　 小学诚信主题班会活动方案2 
       　　一、活动背景
       　　在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
       　　二、活动目的
       　　力求通过这次活动，让学生在思想上对小学生诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
       　　三、活动准备
       　　1、收集现实生活中不诚信的例子，排练小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论
       　　2、收集格言，读格言;收集故事，讲故事
       　　3、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处
       　　4、游戏：(盲人过马路)
       　　5、宣誓词
       　　四、活动时间
       　　20xx年9月6日
       　　五、活动过程
       　　1、主持人引入正题
       　　合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。
       　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
       　　乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
       　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。
       　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
       　　甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗?那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》
       　　思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗?
       　　你认为小明应该怎样做才能得到好成绩呢?为什么?
       　　班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。
       　　乙：借同学的东西很多同学都曾经经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢?
       　　请看小品《借铅笔》
       　　思考：请你告诉小青应该怎样做才可以得到同学的友谊?
       　　请你说一说借同学东西后你是怎样做的?
       　　班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都不再愿意借东西给她，希望同学们借东西及时归还，这样别人才会愿意继续借东西给你。
       　　2、比赛读格言
       　　甲：伟大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出一个好榜样。
       　　以下时间请听我们各小队收集的格言
       　　小组派两个代表上台读出自己收集的格言(格言见附页1)
       　　班主任：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。
       　　3、讲诚信故事(两个)
       　　乙：《狼来了》是我们最熟悉的教育我们要诚实的一个小故事，今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎!
       　　《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》
       　　甲：听完了两个故事你有什么想法?
       　　班主任：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
       　　六、游戏：
       　　《盲人过马路》
       　　七：宣誓：
       　　班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今天开始讲诚实、守信用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。(宣誓完毕签名)
       　　八：班主任总结：
       　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。我们应该在学好文化知识的同时，还应该培养诚实守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信用。
        　　小学诚信主题班会活动方案3 
       　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。
       　　二、活动准备：
       　　前期策划
       　　中期节目排练
       　　后期串联
       　　制作多媒体
       　　三、活动过程：
       　　(一)、故事引入，揭示课题：
       　　1、同学讲述《金斧头的故事》。
       　　2、师述：
       　　相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
       　　3、揭题：
       　　《文明为先，诚信为本》
       　　(二)、小品表演，蕴涵道理
       　　1、小品《当我在路上捡到……》
       　　2、师述：
       　　其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
       　　(三)、游戏活动，玩中感悟
       　　1、游戏《找朋友》
       　　游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)
       　　2、宣布结果
       　　(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)
       　　3、各抒己见
       　　(评论……)
       　　四、现场采访，揭示主题
       　　1、采访《校园随手扔现象》
       　　展示一些反映“随手扔”的现象。
       　　2、队员甲：
       　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。
       　　学生讨论：略
       　　3、队员乙：
       　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。
       　　五、教师总结，学生感悟
       　　1、师述：
       　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!
       　　2、全班同学合唱道德歌，在歌声中，班会结束。
       　　(掌声响起……)
       　　活动说明：
       　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

4. 诚信教育主题班会活动方案

 诚信教育主题班会活动方案3篇
                    　　在年少学习的日子里，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我为大家整理的诚信教育主题班会活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
    
    诚信教育主题班会活动方案1    　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
  　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
  　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
   　　召开时间： 九年级开学之后，第二堂班会课。
   　　主持人： 班主任
   　　参加对象： 全体同学、班主任
   　　诚信教育主题班会准备过程： 
  　　1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
  　　2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。
  　　3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。
  　　4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
  　　5. 由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
  　　6. 由文艺委员邀请老师参与班会。
  　　7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
  　　8. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。
  　　9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。
   　　主题班会具体过程： 
  　　1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
  　　2. 其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
  　　3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性。
  　　4. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
  　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）
  　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
  　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？
  　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
   　　班会总结： 
  　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
  　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
  诚信教育主题班会活动方案2    　 　班会背景 ：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
   　　班会目标： 
  　　1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
  　　2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
  　　3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
   　　设计理念： 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
   　　班会形式： 以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
   　　班会准备 ：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
   　　班会过程： 
   　　一、主持人开场白： 
  　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
  　　雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
  　　泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
  　　我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
  　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
   　　二、欣赏小品《诚信摆渡人》 
   　　三、同学们讲自己所知道的“诚信”故事。 
  　　美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
  　　曾参杀猪的故事。
  　　卓恕交友守信的故事。
   　　四、自由讨论过程 
  　　分组讨论问题
  　　问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
  　　问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
  　　问题3应该在哪些方面做到诚信？
  　　问题4诚信应如何培养？
  　　主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的'心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。
   　　五、总结 
  　　“诚信”是作为一个现代人应具备的最基本的素质之一，一个人是否诚信可以间接的反映出这个人的人生观、价值观等等，“诚信”这个话题已经成为社会上的热门话题，人们在社会活动中越来越认识到了“诚信”的重要性，我相信同学们一定将会在“诚信”的引导下成为一个个社会的栋梁之材的。
  　　现在来讨论“诚信”，不是为了那种落入俗套的形式追求，而是为了现实，为了未来。“诚信”在社会上正扮演着一个越来越重要的角色，可以毫不夸张地说，“诚信”对于各行各业来说都是一笔宝贵的财富，随着社会竞争的越演越烈，“诚信”将不仅仅再局限于人生中精神上的一种追求，它更将成为我们今后能否在社会上立稳脚跟的重要因素之一。在高科技、高技术的明天，让我们拿着“诚信”这把利剑去开辟一片美好的天地吧！
   　　六、活动延伸 
  　　搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报。
  诚信教育主题班会活动方案3    　 　一、活动目的 
  　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。
   　　二、活动准备 
  　　1、排练小品.
  　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。
  　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。
  　　4、为诚信做广告，拟好广告词。
  　 　三、活动时间  XX年12月20日
  　 　四、 活动过程 
  　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。
  　　2、合：诚信是你一生的幸福
  　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
  　　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品
  　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。
  　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界将会多么灰暗啊。
  　　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。
  　　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。
  　　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？
  　　乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。
  　　下面请大家一起欣赏小品
  　　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。
  　　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。
  　　6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。
  　　下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告
  　　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。
  　　下面进行诚信名言大比拼
  　　8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）
   　　五、活动分析和总结 
  　　通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。
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5. 小学诚信班会活动方案

 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我为大家收集的小学诚信班会活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
   小学诚信班会活动方案1   　　 活动目的： 
   　　通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
   　　 活动前准备： 
   　　1、搜集本班同学诚信的事。
   　　2、排练小品、故事动画。
   　　3、准备好表演小品的道具。
   　　4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
   　　 活动过程： 
   　　一、主持人宣布活动主题。
   　　主持人：你们知道什么是诚信吗？诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是 中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。 
   　　二、活动开始：
   　　1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
   　　（老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。）
   　　2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风
   　　（小黑板出示，队员齐读）
   　　《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
   　　少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结）
   　　3、集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
   　　4、欣赏小品。
   　　（小品一《交作业前》；小品二《承诺》）
   　　看了这两个小品，大家有什么看法呢？请各组讨论一下。
   　　（小队进行讨论，然后汇报交流）
   　　5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
   　　6、在班中找诚信之星。
   　　（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。）
   　　 班主任 讲话：  
   　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
   　　行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
   小学诚信班会活动方案2   　　 教育目的： 
   　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
   　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
   　　3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
   　　教育对象：四年级学生
   　　教育形式：主题班会
   　　 课前准备： 
   　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
   　　2、收集“诚信”的名言。
   　　教育内容与过程：
   　　甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？
   　　乙：诚信就是诚实守信。
   　　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
   　　乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
   　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，
   　　乙：人生有了诚信才更加迷人。
   　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。
   　　四年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
   　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
   　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
   　　甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
   　　请听故事：《狼来了》
   　　讲诚信故事：
   　　 谈启发 
   　　我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？
   　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和 大家分享吧！ 
   　　如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
   　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
   　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
   　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
   　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
   　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
   　　三、主题班会结束。
   　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
   　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任 讲话。 
   　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的`好伙伴
   小学诚信班会活动方案3   　　 教育目的： 
   　　1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
   　　2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
   　　3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
   　　教育对象：三年级学生
   　　教育形式：主题班会
   　　 课前准备： 
   　　1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
   　　2、收集“诚信”的名言。
   　　 教育内容与过程： 
   　　甲：（问主持人乙）你知道什么是诚信吗？
   　　乙：诚信就是诚实守信。
   　　甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。
   　　乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。
   　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，
   　　乙：人生有了诚信才更加迷人。
   　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。
   　　三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
   　　甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
   　　乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。
   　　甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。
   　　请听故事：《狼来了》
   　　 讲诚信故事： 
   　　乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。
   　　曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”
   　　甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
   　　接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》
   　　宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
   　　《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
   　　宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。
   　　甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。
   　　 谈启发 
   　　我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗？
   　　乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和 大家分享吧！ 
   　　如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚
   　　失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林
   　　失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚
   　　诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
   　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕
   　　生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
   　　甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来说说诚信还是什么？让我们来为诚信做广告吧！
   　　学生说诚信的名言。或者是自己对诚信的理解。
   　　乙：“同学们说得多好呀！诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。”
   　　甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”
   　　乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”
   　　让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。
   　　 拍手歌 
   　　你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
   　　你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
   　　你拍三，我拍三，借了东西要归还。
   　　你拍四，我拍四，做错事情要承认。
   　　你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
   　　你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
   　　你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
   　　你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
   　　你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
   　　你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
   　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！
   　　三、主题班会结束。
   　　甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。
   　　乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任 讲话。 
   　　同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴
   小学诚信班会活动方案4   　　活动目的：
   　　通过这次主题中队挥动，使队员通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事，通过辩论演讲等形式开展活动，使队员在竞赛活动中发现诚信，感悟诚信，体验诚信，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
   　　活动准备：
   　　1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
   　　2．从以下几个方面作好准备：（1）讲故事；（2）演小品；（3）辩论会。（4）财富小考场 ；（5）歌曲《明天会更好》
   　　活动过程：
   　　一、出旗仪式。
   　　1.各小队汇报人数
   　　2.出旗,奏乐,行队礼
   　　3.唱队歌
   　　4.中队长讲话
   　　二、财富小考场――了解什么是诚信
   　　男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
   　　女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
   　　男：在50**年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
   　　女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
   　　男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
   　　女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
   　　合：今天我们中队活动的主题是：诚信――人的第二生命。
   　　男：首先让我们来了解一下什么是诚信。你看财富小考场开始了。
   　　1、第一版块：自报家门：3个小组取好队名，自报家门。
   　　2、第二个回合，胜者为王
   　　甲：这轮规则，每队有两个题的答题机会，每对一题，可获得书签一枚，答对题目多的一组合即可获胜。并有权利淘汰任意一组合。
   　　甲：**组合请准备。
   　　第一题，诚信中的“诚”字的含义是什么？请作答。
   　　第二题，有同学生日，请你吃肯德基，可你没钱买礼物，你该怎么办？
   　　乙：**组合请听题
   　　小学关于诚信的主题班会活动方案小学关于诚信的主题班会活动方案
   　　第一题，诚信中的“信”字含义是什么？
   　　第二题，一次考试靠砸了，分数很低，回到家，在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答？
   　　甲：**组请准备
   　　第一题，诚信在小学生的行为规范中表现在哪里？
   　　第二题，学校在进行行为规范检查，可你的英语书没带，你会怎么办？
   　　3、第三个回合，胜者为王
   　　乙：这个回合是小品表演，题目是捡到钱该怎么办？
   　　（表演略）
   　　4、 第四个回合，智夺千金
   　　甲：------组合，你们有权选择答或不答，答对此题，你可以获得由大队部颁发的银牌一枚，如答错，你们获得的两枚书签也将收回，怎么样，是选择答或不答？请问关于诚信有许多格言，你们能讲出三条吗？
   　　三、故事会――了解古人如何做到诚信
   　　甲：看来财富小考场使我们知道了什么是诚信。历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。哪位同学能给我们讲一个古人关于诚信的故事（故事《曾参杀猪取信》。（略））
   　　女：**也给我们带来了故事《司马光诚对买马人》，掌声欢迎。（略）
   　　女：长久流传的故事富有魅力。
   　　男：今天听了仍让人感慨不已。
   　　四、辩论赛――了解诚信值得信任吗
   　　女：诚信是中华民族的传统美德。
   　　男：诚信是少年儿童做人的根本。
   　　女：但也有人说，诚信是“傻子”的代名词，诚信就是吃亏，现在有谁还相信诚信呢？
   　　男：先别说了，那边辩论赛已经开始了。
   　　正方观点：诚实守信应发扬光大。
   　　反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
   　　男：相信这场辩论使我们大家的精神达到了一个小高潮，
   　　下面让我们进一步了解诚信，去体味诚信。
   　　（女）：请欣赏配乐诗朗诵《天使，翅膀，诚信》（背景音乐钢琴曲《星空》）
   　　（男）：别放松，下面还有更精彩的表演。
   　　五、小品会――了解诚信的价值
   　　小品《拍卖会》。（甲、乙）二人上场：
   　　甲：我先宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。
   　　乙：我们要拍卖的第一项品质是“自信”，底价为“五十元”，请竞价。
   　　学生竞价。
   　　甲：请问你为什么尽全部财力买这项品质？学生回答。
   　　乙：下面我们拍卖的第二项品质是“诚信，底价为“三百”，请竞价。
   　　学生出价。
   　　甲：现在我把决定权交给大家，你们说我该卖给谁呢？（众口不一）既然大家意见不统一，我们就请三个同学分别说说他们的理由，看谁最能说眼大家。（略）
   　　甲：现实中珍贵的人格是不能用金钱买到的，我们只有坚定自己的信念，才能拥有高尚的人格。
   　　六、现代社会更需要诚信。
   　　六、演讲会――了解现代更需要诚信
   　　女：世界已跨入21世纪的大门。
   　　男：中国正大步迈向现代化。
   　　合：这是一个充满挑战和希望的时代。
   　　女：希望寄托在我们身上。
   　　男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。
   　　女：谢谢**同学给我们带来的精彩演讲。
   　　七、音乐会――相信明天会更好
   　　男：是的，中国已加入wto，迎来了参与全球竞争的第二个春天。
   　　女：只有上上下下靠诚实守信来赢得国际关爱。
   　　男：我们少年儿童应当从小事做起。
   　　女：自觉维护信用的尊严。
   　　牢记：（合）一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。全体同学齐唱《明天会更好》
   　　八：辅导员讲话。
   　　九：呼号。
   　　十： 退旗。
   　　十一：活动结束。

6. 关于小学诚信教育主题班会教案范文

 诚实守信是社会主义职业道德建设的重要规范。企业事业单位的活动都是人的活动，为了发展就不能不讲求诚信。下面我给大家整理关于小学诚信  教育  主题班会教案  范文  ，希望大家喜欢！
    
   关于小学诚信教育主题班会教案范文1 
  活动目的：
  通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
  活动前准备：
  1、搜集本班同学诚信的事。
  2、排练小品、  故事  动画。
  3、准备好表演小品的道具。
  4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。
  活动过程：
  一、主持人宣布活动主题。
  主持人：你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚实守信。说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。今天，我们班开展以“我是好学生，我要讲诚信”为主题的班会。
  二、活动开始：
  1、听诚信小故事《老实人王明宾》和《赵氏孤儿》边思考。
  (老诚实王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。)
  2、读读看看想想《小学生守则》和少先队队风
  (小黑板出示，队员齐读)
  《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。
  少先队队风：诚实、勇敢、活泼、团结)
  3、集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的形状。
  4、欣赏小品。
  (小品一《交作业前》;小品二《承诺》)
  看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。
  (小队进行讨论，然后汇报交流)
  5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
  6、在班中找诚信之星。
  (让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。)
  班主任讲话：
  同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧!
   关于小学诚信教育主题班会教案范文2 
  【指导思想】
  通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
  【教育背景】
  针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
  【课前准备】
  主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
  【教育形式】
  小品表演、背景音乐
  【班会活动程序】
  1、开场点题《金斧头的故事》。
  主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
  主持人乙：五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
  主持人甲：今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
  2、小品表演《当我在路上捡到……》
  张林和王英是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。
  又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔?还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。
  主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
  主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。
  3、校园ab剧：迟到(两个同学表演)
  第一段：(乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上)
  甲：哎，你等等我，走那么快干嘛?
  乙：就快上课了，我们要迟到了。
  甲：你平时不是挺准时的吗?今天怎么也成迟到一族了?
  乙：昨天作业中一道数学题巨难，开夜车了。
  甲：标准的书呆子。昨晚有《天下  足球  》，嘿，那叫一个精彩。
  (上课铃声响了，甲、乙迟到了。)
  主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访，学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访)
  主持人乙：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句  口号  ，它需要我们从身边的点点滴滴做起。
  第二段：(校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。)
  甲(一把拉住乙，往后缩了缩)：傻瓜，有老师!
  乙：已经上课了，再不进去就来不及了。
  甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。
  乙：可是……
  甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。
  (乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。)
  甲：傻瓜，真是笨到家了。
  (乙被丙拦住。)
  丙：这位同学，你迟到了，请登记!
  乙写下自己的名字，走进校门，甲从藏身之处出来，然后，猫着腰迅速的冲进了校门。
  主持人甲：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢?
  (学生现场讨论，老师点评)
  4、反光镜
  主持人甲：、这个校园剧就像一面镜子，同学们应对照这面镜子反省、评价自己的诚信行为，  说说  自己在诚信方面做得好与不好的事例。(学生发言，老师点评)
  5、尾声
  主持人甲：正如老师讲的那样，道德风范见诸每个人的一言一行，它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性，增强道德建设的责任感，人人参与道德建设，人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生，我们更应走在时代的前沿，走在道德建设的前沿。
   关于小学诚信教育主题班会教案范文3 
  教育目标：
  1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年  儿童  做人的根本。
  2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
  3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
  教育重点：
  明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
  教育过程：
  一、教师谈话导入，引出“诚信”
  师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
  (致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。)
  二、说诚信
  师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信”。请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名回答)
  师：“诚”，诚实待人;“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。
  (故事：《捧着空花盆的孩子》)
  师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
  (学生畅所欲言)
  师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事(讲述故事：有一个士兵，非常不善于  长跑  ，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……
  师：故事讲到这里，我想请大家猜猜看，故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象)
  师：正如大家所想的，当他跑到终点时，主持比赛的军官告诉他，他获得了比赛的第一名，过了几个钟头后，大批人马到了，他们跑得筋疲力尽，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信，是多么重要。
  其实，在现实生活中，我们也常常要面临一些选择，那么如果是你，你会作出怎样的抉择呢?请大家先看一个小品《诚信摆渡人》。
  师：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，相继失去了更多，同学们，如果你是小品中的坐船人，你会作出什么选择呢?
  (组织交流)
  师：老师很高兴，我们都没有丢弃诚信，是的，不管遇到怎样的情况，诚信千万不能丢，但有人却说：在当今社会，诚信已经离我们而去了，真的是这样吗，课前老师让大家去观察，回忆，收集一些诚信身边人，身边事，我们能不能用事实来证明，诚信并没有离我们而去。
  (学生交流课前收集)
  (其实这一环节关键是在课前的收集，学生在收集诚信事例的过程中，会看到听到平时不去注意和关心的事情，在这过程中达到自我教育的目的。所以课前教师也应该适当参与他们的活动，在与学生的探讨中加以引导。)
  三、做诚信
  师：诚信并没有离我们而去，我们更不能让诚信离我而去。作为一名小学生，我们又应该从哪些方面努力，做一个诚实守信的人呢?
  (学生回答，媒体出示：真实不欺—————— 对他人不欺骗
  表里如一—————对自己不欺骗
  信守诺言——————说到做到，对自己、对他人负责)
  根据同学们的回答，老师概括了三点诚信要求(师生共读)
  师：在我们的学习生活中，也许在不经意间就会把诚信丢在一边，抛之脑后，不知在我们身边或者在我们自己的身上有没有发生过这样的事呢?
  (指名交流)
  师：同学们，诚信并不是光靠嘴上说说而已，我们必须付诸行动，要做一个诚实守信的人，我们首先必须要勇于面对并改正自己曾经不诚信的行为，下面老师给大家一点时间，写写自己的不诚信。
  (学生各自写自己曾经不诚信的行为)
  师：古人常常用白鹤来比喻那些品德高尚的人，今天，老师就想让大家用我们手中这张纸来折一只鹤，让这只鹤带走你的不诚信。
  (师生共折鹤)
  师：做诚实守信的人，我们每个人都应该有一个目标，下面我们就在这只鹤一边翅膀上写上你今后的诚信目标(每个人根据自己实际情况制定不同的目标)
  (随机指名读读自己的目标)
  (从每个人制定的目标中可以看到学生对诚信的认识，对自己诚信的要求，同时写下来也是对他们行为的一种约束，使他们认识到诚信并不是光靠嘴上说说而已，目标的实现也是要通过平时的不断努力。)
  师：现在，我们每个同学的心中都有了一个诚信目标，那么我们能不能做到呢?
  让我们大声地说出我们共同的承诺：诚信，我能行!
  (在纸鹤的另一个翅膀上写上共同的承诺，并签上自己的名字)
  师：在这只纸鹤上，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这只纸鹤  收藏  起来，如果有一天，你告别了你的不诚信，达到了你的诚信目标，成了大家可以信赖的人，那么你就可以拿回这一只纸鹤，并且在你的成长手册上将添上这样一枚“诚信章”。老师希望每一个同学都能带着诚信离开这个校园，老师希望你们  毕业  的那一天这只盒子是空的，你们说老师的这个愿望能不能实现呢?(把这次诚信教育与争章活动结合在一起，旨在通过争章活动使诚信教育得以延续，渗透到日常教育活动中。)
   关于小学诚信教育主题班会教案范文4 
  活动目的：
  结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华  文化  的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。
  活动准备：制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备
  活动过程：
  一、启谈：
  五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化!
  博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨!
  一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受
  一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益
  诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人;
  诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人;
  今天，我们相聚在这里，诵读中华经典;
  今天，我们相聚在这里，享受诗意人生!
  二、友善篇 分享有关友情的古诗和名句
  (1)赠汪伦 别董大 等
  (2)学生交流学习体会和心得
  (3) 我的诵读体会
  爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之
  与人为善，敬人爱人
  同学之间互相宽容，友好相处
  三 孝敬篇
  父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。
  自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德!
  (1) 诵读 游子吟 三字经 弟子规
  (2) 讨论 说说自己身边的孝敬小故事
  四 节俭篇
  静以修身，俭以养德。节俭朴素，人之美德。
  (1) 朗读古诗，名句
  (2) 开展有关节约的批评和自我批评。
  五 诚信篇
  诚信是为人之本。诚信是最美之德。
  (1) 诵读诚信古诗
  (2) 讨论
  (3) 我的诚信格言。
  六 班主任  总结  
  今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，
  今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
  我们诵读经典，争做美德少年!
   关于小学诚信教育主题班会教案范文5 
  班会目标
  1、知识目标：介绍诚信在自己心中的重要性。
  2、情感目标：转变观念，守住心灵的契约。
  3、行为目标：诚信，是为人之本。
  班会过程
  第一章穿越古代——耳熟能详(问题导入)
  1、曾子的故事展播(重点内容是讲表达诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。)
  2、商鞅立木取信(重点内容是讲表达人无信不立，事无信不成，就是要告诉我们做人做事必讲诚信，否则人将一事无成百不堪。)
  3、做一个诚信的小结。
  第二章放眼当今——借我一双慧眼(思考讨论)
  1、结合社会的现象，学生敞开心扉，讨论为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。(目的：“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。)
  第三章摘与不摘(常识选择)
  1、诚信树上的“苹果”充满语言陷阱。(本章可单独提问学生)
  2.要学生说一说：你所知道的关于诚信的故事或例子?
  第四章大智若愚还是小黠大痴?
  通过张瑞敏砸冰箱事例，无人监考考试，纳税光荣事例等和  留学  生找不到工作缘由事例，让学生知道诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。
  第五章言必信，行必果。(引导行为)
  1、学生回答两则故事的问题，换成自己，会那样吗?
  2、在学校里，学生如何做到诚信对人呢?(可以留周记)
  3、班主任总结，(PPT上展示)诗歌欣赏，班会结束。
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7. 诚信教育主题班会活动设计

 诚信教育主题班会活动设计
                    　 　一、教学目标 
    
  　　1、知识目标
  　　了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
  　　2、能力目标
  　　培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
  　　3、素质目标
  　　增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德
  　 　二、班会重点和难点 
  　　1、班会重点
  　　(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;
  　　(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;
  　　(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
  　　2、班会难点
  　　(1)理解诚信是立身之本和交往之道;
  　　(2)了解生活中诚信的复杂性。
  　　 三、班会方法 
  　　典型事例分析法、讲授、讨论
  　　 四、课前准备 
  　　1、教师
  　　(1)课件准备。
  　　(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
  　　2、学生:
  　　收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
  　 　五、班会过程 
  　　(一)导入:创设情境--诚信银行开幕仪式
  　　为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则:凡是弘扬诚信美德，如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
  　　(二)解密诚信银行
  　　1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)--理解诚信字面上的意思。(学生讨论，教师引导)
  　　诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的.解释是:“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
  　　2、诚信故事大展示
  　　要求:发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
  　　教师:“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些?从这些故事中你了解到什么是诚信?
  　　小结:诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。
    ;

8. 诚信主题班会活动方案

 诚信主题班会活动方案
                    　　为确保活动顺利开展，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的诚信主题班会活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
    
  　　诚信主题班会活动方案1   　　一．活动主题 
  　　诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
   　　二．活动背景 
  　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，的范畴提升到制度建设的层面。
  　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任；
  　　则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。
  　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德
   　　三．活动目的 
  　　此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚不仅是一种道义，更是一种准所以我们一定要———诚实守信发扬下去。也促使人们对诚信的理解从伦理道德信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺。
   　　四．活动参与人员 ：
  　　xx电子商务二班全体同学
   　　五．活动时间 ：
  　　20xx年6月
   　　六．活动地点 ：
  　　四教108
   　　七．主要负责人 ：
  　　谢建彪、李蓉
   　　八．活动前期准备 
  　　1、商、讨活动详细安排，确定活动方案。
  　　2、撰写活动策划书，确定活动细节
  　　3、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30“：
  　　4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师
  　　5、活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等）
  　　6、活动记录与活动总结的撰写
   　　九．活动流程 
  　　1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
  　　2、4：30准时开始，主持人致开幕词
  　　3、2个诚信小故事的讲解，由王慧、文亚群同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
  　　4、话剧欣赏《推销风波》，由李蓉、黄明、余经武、罗汨江等同学演绎，他们搞笑的表演赢得了台下观众的一片片的掌声。
  　　5、游戏[成语接龙]，李江同学主持了成语接龙环节，在这个环节大家都参与了进来，在活跃的气氛中，感受到了中国古代文化的博大精深。
  　　6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由陈欧、黄敏、杨季、喻少丰等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明了我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
  　　7、游戏《您瞅准了》，由李蓉同学主持，同学们在玩的过程中气氛很活跃，因为没有猜对的同学要表演节目，这个节目真正调动了大家的积极性。
  　　8、相声表演，由李娜和刘爱丽讲相声，她两的北方味的相声给我们带来了不一样的感受，精彩极了！
  　　9、王小乔老师进行点评，她说她真的很震撼，我们会给她带来这么多的惊喜，她说我们真的在进步！
  　　10、蹲点干部进行点评，张骥明学长对我们的班会给予了很高的评价，他说这是他所见过的最好的一次班会，所以他给我们打上了满分。
   　　十．活动经费预算 
  　　道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱
   　　十一。活动意义 
  　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。
  　　今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！
  　　诚信主题班会活动方案2   　　一、诚信主题班会的目的： 
  　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？所以作为家长和老师应该正确的引导学生在生活中要讲诚信，要学会做人、作好人。
   　　二、主题班会的目的： 
  　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
  　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。
  　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。
  　　4、如何做人？怎么做人？
  　　主持人：边成宇（男）、李畅（女）
  　　参加对象：全体同学、
   　　三、诚信教育主题班会准备过程： 
  　　1、首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。
  　　2、由班长李畅同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员边成宇与班长李畅同学担任主持人。）
  　　3、由文艺委员边成宇同学与班长李畅同学确定班会的节目范围与内容。
  　　4、由文艺委员边成宇同学着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。
  　　5、由班长李畅同学与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。
  　　6、由文艺委员边成宇同学邀请老师参与班会。
  　　7、班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。
  　　8、班会结束后，由班长李畅同学组织班委会讨论此次班会取得的成效。
  　　9、由班长李畅同学写此次班会的总结报告，上交于班主任。
   　　四、主题班会具体过程： 
  　　1、首先是李昕舫同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。
  　　2、其次是活泼开朗的语文课代表李佳欣与多才多艺的文艺委员边成宇合作演出的相声《抄袭与玉米》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。
  　　3、紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的积极性，而重点在于第2个主持人原创的游戏《悄悄告诉你》，（游戏规则是主持人告诉4组首位同学一长串数字，让其一一往后传，但每告诉一个同学时必须修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最后与原数字最相近一组即为胜利）该游戏意味深长，告诉同学们如果每一个人都丧失一点诚信，整个社会将一片混乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，进行了一次成功的寓教于乐。
  　　4、然后是由体育委员刘同训同学与学习委员张名声同学合作的吉他弹唱《轨迹》，（由刘同训同学弹奏），借机一展我班同学的多姿风采，班会就在同学们优美的合唱中接近尾声。
  　　5、最后，由班主任及副班主（特邀嘉宾）发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。
  　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）
  　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。
  　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！
   　　五、班会总结： 
  　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。
  　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。
  　　诚信主题班会活动方案3  　　诚信，即诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素质教育的重要内容。诚信是做人的基本原则，六年级学生懂得“诚信是金”的道理，也能初步感受诚信的重要性，但却还不能用诚信来作为做人的一种标准，诚信千金难买，讲诚信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快乐，是人立足于社会的根本。此次主题班会要让学生懂得从小要做一个讲诚信、讲道德的人，懂得诚信是做人的基本准则，诚信是立身之本，处世之宝，立业之本，立国之本，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。
   　　活动目标： 
  　　1、知道诚信是中华民族的传统美德。
  　　2、结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，体会诚信在交往和处世中的重要价值，懂得讲诚信的`人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。
  　　3、通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，激发学生要做一个诚实守信的人，培养学生诚实守信的行为。
   　　活动重难点： 
  　　重点：养成诚实守信的好习惯。
  　　难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
   　　活动前准备： 
  　　1、学生搜集一些有关诚信的故事及资料。
  　　2、调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。
  　　3、通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。
   　　活动过程： 
  　　教师活动：同学们，活动前我们先来分享一个有趣的故事：有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢……
  　　1、请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？为什么？
  　　2、诚信可以扔掉吗？为什么？设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样？在我们生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么？
  　　3、你认为什么样的行为是讲诚信？
  　　小结：诚信就是诚实守信用，说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
  　　学生活动：谈自己对故事的理解。
  　　1、通过故事分析，激发学生热情，知道诚信的重要性。
  　　2、说说与诚信有关的成语、典故。
  　　3、你认为什么是诚信呢？
  　　4、说自己知道的关于诚信的名言警句？
  　　5、我们生活中有哪些诚信和不诚信的人？引导学生充分利用课前调查所得的资料，相互交流，在交流中认识什么是诚信。感悟诚信的可贵。
  　　6、谈自己在诚信方面做得怎么样？
  　　7、谈遇到下例情况，你应该怎么做呢？
  　　（1）来到教室，数学课代表正在收作业，可是我还有几道题做不到，同桌的作业本就在旁边……
  　　（2）课间操到了，我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……
  　　（3）英语考试，有位家长来敲门，老师去开门了，这是一个机会……
  　　（4）我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了，可是我还没看完……
  　　（5）课间我向同学请教一道数学难题，他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂……
  　　（6）放学后，我走在回家的路上，一个陌生人问我：告诉我，你们班张健家住在哪里？我……
  　　教师小结：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。希望同学们从小事做起，从小养成诚实守信的好习惯，为人诚实，言而有信，做一个受人欢迎的好孩子。
   　　活动拓展： 
  　　1、针对此次主题班会写出心得体会。
  　　2、让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
  　　诚信主题班会活动方案4   　　一、活动形式： 
  　　主题班会
   　　二、班会主题 ：
  　　内诚于心，外信与人
   　　三  、活动背景 ：
  　　诚者，开心见诚，无所隐伏也；信者，诚实不欺，信而有征也。在社会中，诚实就是真实无欺，对己身，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。但近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。
   　　四、活动目的 ：
  　　大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生；随着信用卡的推广，越来越的大学生也加入了信用卡大军，但许多大学生因为缺乏诚信，无节制的透支，成了卡奴。所以，在这个主题班会中我们对“内诚于心，外信与人”的主题进行深入的探讨。使同学们真切地体会到诚信的重要性，并在以后的学习和生活中，以诚信为准绳，时时自省，时时自律，在人生的道路上坦荡而行。
   　　五、活动时间、地点： 
  　　4月1日晚7：00—8：30于9C307
   　　六、活动流程： 
  　　（1）晚会宣传及准备阶段
  　　海报：于班会前两天，即3月30日分别在大食堂、银杏食堂、芙蓉园、银杏园门口和后校门的告示栏上张贴宣传海报
  　　展板：制作班会展板一个，展示于在俱乐部门口（宣传组）
  　　物品采购：气球2袋（约100个），彩带10卷，茶叶1包，纸杯4袋（约100个），小奖品20个，邀请函20份，水壶2个（由后勤组负责）
  　　教室及多媒体设备：检查、调试教室的多媒体设备，准备备用笔记本电脑2台及数码相机，DV，PPT制作（由设备组负责）
  　　嘉宾邀请：于3月26日向嘉宾发出邀请函（由礼仪组负责）
  　　（2）晚会进行流程
  　　同学进场
  　　嘉宾入席
  　　班会开始主持人介绍嘉宾及评委
  　　以《菜根谭》动画视频开场
  　　主持人引入话题，对现场观众进行采访
  　　话剧第一幕（介绍话剧主人公的性格特点，故事的背景，开端）
  　　话剧第二幕（由于主人公对诚信的认识不同，他们各自的命运也各不相同）
  　　话剧暂停（主持人进行现场结局竞猜）
  　　话剧第三幕（结局）
  　　请嘉宾做评价
  　　现场同学及嘉宾对主题进行讨论
  　　放歌，班会结束
  　　主持人对班会进行总结（节目进入尾声）
  　　（3）晚会后整理阶段
  　　由礼仪组负责引导评委和嘉宾退场
  　　由后勤组负责组织班级同学打扫教室
   　　七、经费预算： 
  　　项目名称单价数量共计矿泉水
  　　10元/件2件20元汽球、彩带、奖品、等
  　　150元资料费
  　　50元合计220元
   　　八、活动中应注意的问题及细节： 
  　　1）注意事项：主持人应谈吐大方，及时调动和调节现场气氛；现场同学应积极配合主持人的提问等要求
  　　2）突发情况及应变措施：见附录
   　　九、活动负责人及主要参与者： 
  　　嘉宾：各学院分管学生工作的副书记
  　　系辅导员王旎老师系主任李志刚老师班主任姚佳老师
  　　院学生会胡晓楠主席系学生会胡婷主席
  　　参与人：信管院电子商务系20xx届2班全体同学
  　　指导老师：王旎老师
  　　策划书：
  　　主持人：
  　　节目组负责人：
  　　礼仪组负责人：
  　　设备组负责人：李程
  　　后勤组负责人：
  　　机动组负责人：
   　　附录： 
  　　停电应急方案：
  　　（1）若晚会前停电，班会最多推迟1小时，此间观众自由处理自己的时间；如果1小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布班会改天举办。
  　　（2）在班会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在班会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。
  　　（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责评委及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持并了解停电具体原因和情况；由设备组负责摄影设备、电脑设备等的看管。
  　　现场电脑控制应急方案：
  　　（1）班会之前准备应急电脑（笔记本电2台），拷贝所需材料，随时待机。
  　　（2）如电脑或投影仪中途故障，则由主持人负责分散观众注意，由设备组快速排除故障。
  　　节目应急方案：
  　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
  　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。主持人按情况配合。
  　　（3）若现场观众情绪激动时，主持人应立即转移话题，并安排进行下一节目。
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