超脑力疯狂记忆思维导图到底如何好不好

2024-05-20

1. 超脑力疯狂记忆思维导图到底如何好不好

  你说的这个没学过,不太清楚,但是如果学思维导图,就一定要区分学的是以理解为导向的结构化学科思维导图,还是以记忆导向的放射性思维导图;如果是后者,慎选,因为一旦形成以记忆导向的习惯,看什么都去记,不深入思考理解,随着知识难度的增加,成绩可能会一落千丈。
  学科思维导图与思维导图长得很像:①两者都主要是由关键词和引导线构成;②都呈现出中心向四周发散的层级结构;③都图文并茂。但“长得像”只是表象,二者之间存在着本质上,或者说是灵魂上的差异。

此表摘自华东师范大学思维可视化研究团队学术论文《为什么要给思维导图“转基因”》
  综合上表,在思维方式上,思维导图主要强调放射性思维,而学科思维导图则更强调结构化思考。放射性思维重视自由联想,对概念与概念之间的逻辑关系没有严格要求,想到即合理;而结构化思考非常重视概念与概念之间的逻辑关系。在关键词的生成上,思维导图中的关键词主要依靠绘图者的自由联想或从材料中直接提取,难度不大;而学科思维导图中的关键词则要绘图者依据学科特性来进行提炼、概括、添加标注,这对绘图者的思维能力及学科功底是一种挑战。另外,在功用上,思维导图侧重“整体感知记忆”和“发散思维策略”的培养;而学科思维导图则更侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展。因此,绘制学科思维导图的难度更高,但其教学应用效果也更明显。

超脑力疯狂记忆思维导图到底如何好不好

2. 思维导图如何打造超级大脑

2021年4月26日,宇宙公民5:30早起第三天课后总结
  
 今天的课程内容主要是认识如何利用思维导图搭建自己的超级大脑,超级大脑一听就觉得很棒。通过利用思维导图我们可以去想如何搭建自己的知识体系,一定是在学习以后转化成自己的东西,然后再由自己去定义生活中以及工作中的知识点就慢慢一点一点搭建起来,一张图来了解思维导图是什么?
  
                                          
 思维导图是什么?
  
 思维导图是动态有机的工具,帮助我们进行储存整理划分优先的顺序打造一个自己的知识宫殿和思维的框架以及体系。
  
 记忆和学习是筑起创造性思维的专事,思维导图能有这样的功效和核心,是他充分发挥了全脑思维,打造超级大脑首先激活全脑思维思维,导图充分调动大脑的创造性,提升大脑的图像思维能力,因此也能被比喻为瑞士军刀,因为瑞士军刀它可以帮助一个士兵完成在荒岛上求生,所以说思维导图也能帮助我们更好的去激发我们的全脑思维,用发散性图案把信息加工成图案方便自己提升记忆。
  
 思维导图的种类呢分为两类,及用途
  
 他分为电子版,还有手绘板版
  
 思维导图还可以用来做我们的学习笔记,项目开发,会议谈判,做演示,头脑风暴,内部复盘,绩效评估。
  
 生命即觉察,人生即体验,你尝试新技能后会发现没有那么难,体验了新的技能这样的感觉很哇塞。
  
 今天还学会了追根溯源。
  
 之前学习是觉得说听到哪里好,怎么怎么样就会去学习,但是通过今天的课程学会了,要学习就找最好的那个人学习,因为假如说我要学习全脑思维,我就要去找到创始人跟最好的人学习,学会了思考老师的知识体系是怎么来的?知识体系是在多少年里面搭建的?知识体系的底层逻辑是什么?
  
 因为去深思的这三个问题就可以去辨别,这个事情是对是错是否适合自己。
  
 4月26日
  
 宇宙公民余依诺学习总结
  
 在接下来的课程里,让自己学会快速阅读以及更好的输出,转化学习内容成为自己的东西。

3. 笔记:七个思维让大脑更高效

一、我们的大脑并没有我们想像的那么好,事实上,大脑天生懒惰、喜欢随大流,还经不住诱惑。
  
  
 二、通过多巴胺控制法训练大脑,可以将不愿工作的大脑转变为主动行动的大脑。
  
 三、促进多巴胺分泌,增强大脑愉悦感的方法,蕴藏在七大思维习惯中。它们分别是提升兴趣、立刻行动、积极行动、持之以恒、正确决策、挑战自我和情绪管控。

笔记:七个思维让大脑更高效

4. 记忆大师教程的思维导图

也被称为 “ 心智导图 ” ,是一个有效的工具,运用图文并重的技巧,开启人类大脑的无限潜能。英国东尼 ·博赞(Tony Buzan) 受到达芬奇做笔记 的方法所启发,于 1960 年首创心智导图法,如今被全球数百万人广泛应用于工作、学习以及生活上。思维导图可以让你在一张纸上记录许多信息,并显示各种观念和想法间的关连性,这种视觉的呈现方式,帮助你以 360 度的角度 思考问题,并增加思考的弹性及灵活度。学习思维导图可以让你清楚地看出一个主题结构,并清楚看出与各个主题间的关系,符合了人们复杂的思考模式,这是一般传统纲要式的笔记所无法做到的。使用思维导图来记忆文章或书本都相当有效率,可以在很短的时间内,有效率的掌握大量的资料信息,并作记忆之处理。