中国麦田计划的简介

1. 中国麦田计划的简介

麦田计划成立于2005年6月16日。 因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动，一名普通的志愿者—莫凡在国内发起“麦田计划”。一个纯民间助学团队，致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境，包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立图书室等项目。麦田计划至今在：北京、上海、天津、四川、山东、广东、湖南、湖北、江西、广西、安徽、河南、河北、新疆、浙江、江苏等地区建立起麦田地方志愿者团队68个。

2. 中国麦田计划的项目

一、麦浪行动——小图书室向社会各界征集新旧的中、小学课外读物，以一间小学图书室500-2000本书为标准，帮助贫困山区小学成立“麦田图书室”，解决部分小学生没有课外读物的问题，充分利用社会闲置资源，同时也响应国家“建设节约型社会”的号召。二、麦苗行动——我要上学麦田计划志愿者的实地走访调查，收集贫困学生的资料，发布到麦田论坛，供有资助贫困孩子意愿的爱心人士选择资助，麦田计划统一接收资助汇款，统一安排发放和监督使用，并为需要的资助人提供相应的发放凭证。三、麦青行动——感动之旅麦田计划在全国各个城市、各个高校开展《山那边的孩子》大型纪实摄影展及莫凡《麦客旅途》报告会，让更多人关注贫困地区教育，关注贫困孩子。并且在活动中接受图书、文具及衣物的捐赠，为贫困地区的孩子和学校筹集各种资源。四、麦想行动——麦田学校集合全球爱心力量和资源，为贫困山区的学童修建学校，为孩子们提供一个温暖的教室。五、麦言行动——关爱生命成立麦言基金，为山区因为贫困而无法就医的患病 (含意外伤害) 学童进行医疗救助。六、麦麸行动——优衣送暖接收社会新旧衣物，给山区孩子送去温暖。宗旨：充分发挥自身资源，做力所能及的事。七、麦香行动——大山脊梁开展以资助坚守在贫困地区教育战线上的低收入代课老师的一个活动。八、麦风行动——一个麦客莫凡将每年都坚持实施“麦风行动”。内容：1、自资购买学习用品和教具等，并亲自送到贫困山区学生和学校手里。2、奖励优秀学生。3、为学生上课外课，丰富学生课外生活。

3. 麦田计划的资料

本着麦田资料真实性的原则，公开接受社会的监督与质疑，保证麦田计划以公益为先的性质，麦田计划在贫困山区发展优秀的地方志愿者，专门负责收集贫困学生和学校资料，上门走访，确保每一份资料的真实可靠。资料经过助学部和图书部的整理以后发布到麦田论坛，资助人可以随意浏览和与被资助者、学校联系。

4. 麦田计划的介绍

2005年，一个自由画家到一所云南山区小学支教，小学的女校长对他说：“孩子们从小到大，没看过一本课外书，他们不知道白雪公主，也不知道安徒生……你能不能帮忙筹集一些，旧的也行。”他答应了。回到深圳，他在个人网站发起“麦田计划”。这个人就是莫凡。

5. 麦田计划

6. 中国麦田计划的诠释麦田

 麦田计划 一面召唤爱的旗帜一把传递希望的火炬我们携手在原野上不停地奔跑让追梦的精神永不熄灭我是一个麦客我们为大山摇旗呐喊为希望的麦田洒下金黄的喜悦……麦田：象征希望和收获计划：对未来的一种设想红手链（绳）：由无数的“结”连接而成“链”，代表：麦田与孩子的情结；资助人与孩子的情结；麦田和资助人的情结。“结”与“链”是表示一种力量，是麦田和谐，麦田情缘，麦田团结的象征，代表麦民心连心。麦客：西北的农民有一个行当叫“麦客”，以帮人割麦为生，是靠卖力气吃饭的一些人。 他们绝大部分来自甘肃平凉一带，是被饥饿和穷困赶到关中平原来找口饭吃的人。他们那里由于气候凉，麦子的成熟期晚于关中平原一个来月。当关中的麦子开镰时，他们那里的麦田远远不能收获。每到这个季节就有成千上万的麦客来到关中平原。他们来后就被分派到各家去吃饭，每家三五个不等。给谁家派一个麦客，队上就每天给五斤面的补助，还给每户做饭的人记工分，补贴粮食。一些雇主嫌麦客吃得多，还经常连吃带拿。有些农民说有的麦客一顿能吃几斤面，撑得不行，就用擀面杖从上到下在肚皮上擀，为的是早些拉出去，腾松肚子下一顿再吃。他们家里都有妻儿老小，由于土地瘠薄，连年歉收，他们在家很难填饱肚子。面条、馒头对他们来说是一种很难遇到的美食，加上不限量，又与工钱无关，因此就有人见饭而忘了命。但也有雇主喜欢饭量大的，他们先观察麦客饭量大小，食量大者优先留用。曰：“能吃就能干”“从吃相看干相”。陈忠实的《白鹿原》有这样的描述：整整一个多月的麦收期间，黑娃作麦客赶场割麦差不多可以挣下平常两个多月的工钱。麦客和主家到地头按麦子的长势伦价，割完以后用步量地，当面开钱。黑娃起早贪黑，专拣工价高的又厚又密的麦田下手，图得多挣几个麻钱。而麦田计划里“麦客”是指麦田志愿者，是专门为孩子、为资助人收割喜悦的麦客，而“麦客”收获的是快乐！

7. 麦田计划的麦田计划

   麦田计划成立于2005年6月16日。  因为被大山、被那些渴望读书的孩子所感动，一名普通的志愿者在国内发起麦田计划。 一个民间助学组织,致力于改善中国贫困山区孩子的教育环境,包括为贫困山区中小学生提供读书资助、兴建校舍、成立图书室、资助代课老师、救助山区患病学童等项目。至今，麦田计划在北京、上海、天津、四川、山东、广东、湖南、湖北、江西、广西、安徽、河南、河北、新疆、浙江、江苏等地区建立起麦田地方志愿者团队68个。  麦田计划从成立至今，分别在四川、云南、山东、湖南、湖北、安徽、青海、新疆、河南、江西、广西、贵州、河北建立了资助点，共资助贫困学生5000余名，代课老师300余名。并且在四川、湖南、安徽、江西兴建麦田学校共14所，建立麦田图书室350余间。  2011年起，麦田计划开始探索深度助学项目，目前主要开展麦苗班、典燃梦想、如愿易偿、麦蕊行动等项目。  2010年10月1日,麦田计划在广东省民政厅注册成立麦田教育基金会，致力于探索和实践学校、家庭和社区的素质教育，主要开展麦田少年社、都市方舟、同行计划三个项目。  麦田计划一面召唤爱的旗帜一把传递希望的火炬我们携手在原野上不停地奔跑让追梦的精神永不熄灭我是一个麦客我们为大山摇旗呐喊为希望的麦田洒下金黄的喜悦…… 根本：帮助贫困山区孩子改善教育境遇是麦田计划的根本。推广：麦田计划在全国开展宣传活动，让社会更了解大山深处的贫困，然后加入到我们的行列中，用行动去感动别人。参与：给社会一个表达爱的机会，让更多人可以参与到实实在在的助学行动中来。教育：麦田计划将建成一个面向大、中、小学生的教育平台，启发学生，节约资源，珍惜生活。 我们的力量虽然很小，但哪怕只能够改变一个小孩子的命运，我们就依然去努力！做“麦田”无功无利还花时间，为什么还有这么多人愿意做？在湖北，第一个回答这个问题的，是英山县商务局副局长余智。他说：“几年前，走在武汉的大街上，我觉得自己是个外乡人。现在，我走在武汉，随时都可以找到麦田的朋友，大家像一家人，很开心。”34岁的余智是英山温泉小学的一位老师，麦田创立后，他就成了英山点的联络人。在他的不懈努力下，每年都有一大批贫困孩子在坚持学业。也正因如此，他在2007年被评为“感动英山十大人物”之一。

8. 麦田计划的主要项目

一、麦浪行动——小图书室向社会各界征集新旧的中、小学课外读物，以一间小学图书室 500-2000本书为标准，帮助贫困山区小学成立“麦田图书室”，解决部分小学生没有课外读物的问题，充分利用社会闲置资源，同时也响应国家“建设节约型社会”的号召。二、麦苗行动——我要上学麦田计划志愿者实地走访调查，收集贫困学生的资料，发布到麦田论坛，供有资助贫困孩子意愿的爱心人士选择资助，麦田计划统一接收资助汇款，统一安排发放和监督使用，并为需要的资助人提供相应的发放凭证。三、麦想行动——麦田学校集合全球爱心力量和资源，为贫困山区的学童修建学校，为孩子们提供一个温暖的教室。四、麦香行动——大山脊梁麦田计划成立麦香基金，资助坚守在贫困地区教育战线上的低收入代课老师。五、麦言行动——关爱生命成立麦言基金，为山区因为贫困而无法就医的患病 (含意外伤害) 学童提供医疗救助。六、麦青行动——感动之旅麦田计划在全国各个城市、社区、各个高校、中小学校开展《山那边的孩子》大型纪实摄影展及莫凡《麦客旅途》报告会，让更全社会关注、参与贫困地区教育建设，同时启发青少年服务社会的思想，树立城市学生正确的人生观和思想品格。七、麦爱行动——爱的礼物麦田计划长期募集各种文具、体育器材、教具、课桌等适合小学生学习使用的物品，为贫困地区的孩子送去帮助和关怀。一人一课桌：一对一个为小朋友捐一套课桌板凳。一人一本书：每一次给孩子送一本新课外书。一人一衣服：每一次给孩子送一件新衣服。一人一奶粉：每年为孩子送一罐奶粉。此项目以上海麦田和资助人毛哥的捐赠为主，也欢迎所有资助人参与，每年 每年向麦田资助点的孩子送一罐奶粉及其他营养品。八、麦风行动——第二课堂组织麦田志愿者、与全国高校合作、结合社会力量为山区孩子举办第二课堂活动，丰富山区学生课外生活，开拓学生视野，同时为大学生和社会提供一个与山区孩子交流的平台。九、其他麦田计划还参与城市社区的志愿工作，集体献血等。在2008年四川地震的第二天就到达了灾区参与救灾和重建家园的工作，414玉树地震之后，麦田的各地团队也开展募捐，为灾区人们送去了大量的救灾物资。