绘本讲师训练营【第30期】9/21阅读原创：《妈妈，买绿豆！》读后感

1. 绘本讲师训练营【第30期】9/21阅读原创：《妈妈，买绿豆！》读后感

30015 黄丹丹
  
 
                                          
 这本绘本讲述了小男孩阿宝跟妈妈去杂货店买绿豆，然后回家洗绿豆、煮绿豆、吃绿豆、做绿豆冰、种绿豆的过程，画面中都是孩子熟悉的生活场景，暖色调的画面传递出阿宝与妈妈之间浓浓的母子亲情。
  
  
 文中，妈妈会让阿宝和她一起做家务，那样自然的状态告诉我们，她是经常让孩子和她一起做家务的。我们多数的家长包括我自己，可能很少让孩子参与做家务，总是担心孩子会出错，担心安全问题，有的甚至连厨房都不让孩子进！长此以往，孩子可能总也不会做。所以这位妈妈的做法值得我们借鉴，我们可以在保证安全的情况下，尽量让孩子参与其中，学会生活技能和自我保护能力，我不得不佩服这样一位鼓励孩子动手的妈妈，生活的智慧就是这样：平凡，却又不简单，我们在育儿的路上不应该包办，而是放手孩子一起来体验生活的点点滴滴，也许这样才能养育出爱生活，会生活，懂生活的下一代。
  
 
                                          
 这让我想起了上次的班级活动，在爸爸的指导下，孩子第一次进厨房烤鸡翅，很成功，全吃光了哦！（如图）经过这次之后，小家伙总想着给我们做“好吃的”，这也许就是孩子从体验生活中得到到的“满足感”和“成就感”，这也许会成为孩子成长中的“烙印”，种下“幸福的种子”。
  
 《妈妈，买绿豆！》一本来源于生活又能回到生活中去的绘本。夏天来了，爸爸妈妈们可以带着孩子们读一读，然后一起去超市买绿豆，洗绿豆，煮绿豆，吃绿豆，做绿豆冰，种绿豆……一起感受生活之美。

2. 阅读绘本原创《妈妈，买绿豆！》

《妈妈，买绿豆！》这本书里有我的童年，也有我女儿的童年。我很少能找到一本像《妈妈，买绿豆》这样的绘本，它散发着熟悉又亲切的烟火气息，贯通着妈妈和孩子两代人的童年。
                                          
 严格地来说，它甚至不能被称为情节完整的故事。它呈现的不过是平常得不能再平常的生活场景，或者说，只是平淡生活中的琐事。阿宝是个可爱的小男孩，每次去买菜，都要求妈妈买绿豆。妈妈是个胖胖的、笑眯眯的女人，非常温柔慈爱。买完绿豆，回家了洗绿豆、煮绿豆、凉绿豆汤、喝绿豆汤、做绿豆冰。收拾家务时，发现一颗漏网的绿豆，母子俩就找个瓶子挖点土种绿豆，过几天发芽了，一边吃着绿豆冰一边欣赏绿豆苗。整本书，没有说教，没有夸张，就是真实地反应了一对台湾母子最朴素的生活细节，但是能从中看出他们对生活的热情、对生命的热爱。
  
 作者曾阳晴是个善于观察的人，书中很多细节都特别耐人寻味。例如，买完绿豆，母子俩还买了一份鸡蛋仔开心地边走边吃，这朴实的生活片段好像在描述我们自己；煮绿豆时溢出来，妈妈飞奔去扑救，头发都飞起来，夸张而又好玩；母子二人端着碗坐在门前的台阶上，旁边是碧绿的菜地，微风吹拂，吸溜吸溜地喝着绿豆汤，每次看到这一页，我就觉得这就是我最期望的最从容的生活场景。
                                          
 作者创作时采用了分格图的形式，买鸡蛋仔、洗绿豆、看绿豆、煮绿豆、加糖、凉绿豆、舀绿豆这些场景，都像连拍照片一样，真实流畅地展现出来，简直像小剧场一样活灵活现。
  
  
 生活即教育：阿宝的妈妈在阿宝贪玩时笑眯眯而不是怒气冲冲地喊他回家可以看出她是一个好脾气的妈妈；厨房里的物品虽然多，却每样都各归其位、整整齐齐，可以看出她是一个爱整洁的妈妈；带着孩子一起种绿豆一起欣赏绿豆苗，可以看出她是一个心思细腻单纯的妈妈…种种此类细节，细微之处透露着妈妈的言传身教。
  
 我也想起了自己的童年。谁人心底没有一处温暖的角落埋藏着童年与妈妈共度的美好时光？也许随着时间的流逝，已破碎为片段，可能只是妈妈陪着一起上学的路，一桌可口的饭菜，甚至可能只是一句叮咛，沉淀在记忆深处，却是永远不会遗忘的。
  
 《妈妈，买绿豆！》是台湾信谊幼儿文学奖第一届的获奖作品，安野光雅对这本书表达过特别的喜爱。几十年过去，时过境迁，即使在台湾本土，书中第一页的街边杂货店可能也快成为历史，但书中传递的浓浓亲情，描绘的朴实生活却永远不会过时。

3. 绘本讲师训练营【23期】12/21阅读原创《我和妈妈的宝贝》

20111冀晓青
                                          
 《我和妈妈的宝贝》这是一个孩子和妈妈之间温暖的故事，讲述的是一个平凡温馨的故事妈妈整理房间，让小男孩阿健整理他的玩具，妈妈建议把石头扔了，阿健不同意，妈妈建议把彩色纸片、桔子皮以及糖盒扔了，他也全都不肯——因为石头是他跟老师同学郊游时捡的，彩纸是他跟同学出色表演中用过的，桔子皮是院子里第一个结出来的的果子，是他跟爸爸妈妈一起分享过的，还有糖盒，那是伴着他换牙阶段的温馨回忆。小男孩阿健的“杂物”就这么越来越多。终于妈妈被说服了，凝聚着美好回忆的物件，是应该好好保存起来的。
                                          
 妈妈不是也有宝贝吗？那是一双小孩穿的鞋子，是阿健成长的见证，是一家三口共度的快乐时光。因为那是我们宝贵的过去，“所以，才不能扔啊。”每个人都有宝贝，那些宝贝都承载着他们美好的回忆，这些美好是他们舍不得丢弃的，是值得他们好好收藏的。千万不要小瞧了这些宝贝，它们其中也包含了孩子们对长辈的爱的表达。成人和孩子的价值观是不同的，那些小石头，碎纸片，橘子皮，破旧玩具的零件——被我们大人看做垃圾的东西，都是孩子们眼中的宝贝，小心地珍藏，他们在这些种种体验中慢慢长大，能够唤起很多回忆，美好的，忧伤的，但都很难忘。这个无论是孩子还是妈妈，都能引起强烈共鸣的故事，值得拥有和珍惜。

4. 绘本讲师训练营【第30期】7/21阅读原创《妈妈你好吗？》读后感

      《妈妈你好吗？》是作者从一个孩子的作文中获得灵感创作的作品，通过孩子写给妈妈的信叙述了一个温情的故事。作为妈妈看到这封信自然而然地会对号入座一下，这就是绘本的力量，他没有告诫读者哪些应该做哪些不应该做，但每一字每一句都会发人深思。
  
  
 
  
                                            
 
  
  
 
  
  
       故事是从男孩的角度展开的，母亲节来临之际老师让每个小朋友给妈妈写信表达谢意，借此机会小男孩儿便开始抱怨对妈妈的不满。像妈妈的唠叨、不经同意整理孩子的房间，扔掉了男孩儿喜欢的玩具，看不懂孩子的绘画作品，逃课时妈妈的陪伴……男孩儿通过对妈妈的埋怨勾起了与妈妈的在一起时的美好回忆。作为读者，前半部分还为男孩儿的理直气壮感到好笑，后半段就已经充分感受到了妈妈的温暖。跟儿子一起读这个故事时，我有问过他我有时候是不是也跟主人公的妈妈一样每天唠叨不停，总是说“快点儿快点儿“？宸宸笑了没回答我，哈哈，也许这是沉默的答案吧。
  
       从故事中反思自己，是否因为有了妈妈的身份而忘记了与孩子平等交流？其实我更希望自己做儿子的好朋友，希望他开心的事儿跟我说，不开心的事儿也跟我聊。妈妈的陪伴是世上任何人都替代不了的，与妈妈的回忆在绘本故事中找到了共鸣，原来，天下的妈妈都是一样滴！

5. 绘本讲师训练营【28期】20/21阅读原创之《妈妈心，妈妈树》

   28014赵晓燕             
  
                  我有一颗“妈妈心”
  
         小女儿黑妞刚上幼儿园的一段时间，一直都带着一颗“妈妈心”去上幼儿园。这颗“妈妈心”，是源自于台湾花婆婆方素珍的那本书——《妈妈心，妈妈树》。
  
         第一次听说这本书是在一书友的一片文章里，感觉不错，就赶紧收了过来。
  
         还记得和黑妞第一次捧起这本书时，封面上那个粉嫩嫩、胖乎乎的小女孩一下子就吸引了我们的目光：你看她歪着小脑袋，竖起小手指，面含着微笑，似乎正在表达着什么？哦，你是在告诉我们你有一颗好漂亮好温暖的“妈妈心”吗？
  
                                          
         这个小女孩儿的名字真好听，她叫小苹果。小苹果舍不得离开妈妈，总是哭着不想上幼儿园。聪明的妈妈想了一个好办法，给小苹果做了一颗“妈妈心”。小苹果把“妈妈心”带到了幼儿园，挂到教室门外的一颗树上，就像妈妈和小苹果在一起上学。有了“妈妈心”的陪伴，小苹果可高兴了，可小伙伴阿志却抢走了小苹果的“妈妈心”，小苹果伤心不已。妈妈告诉小苹果，阿志没有妈妈，他肯定也想要一颗“妈妈心”吧。老师把阿志的心事告诉了他的爸爸，爸爸立即为儿子阿志也做了一颗妈妈心。现在幼儿园的那棵树上挂了好多的“妈妈心”了， 有了妈妈心的陪伴，孩子们都好快乐哦……
  
                                                                                  
 
                                          
 
                                          
         黑妞显然很喜欢这本书，小苹果、豆豆、阿志，书里的一个个小朋友，就似她自己和她的同学一样。她很专心地看完，然后问我：“阿志为什么没有妈妈？”“可能是妈妈和爸爸离婚了，或者是妈妈生病去世了吧。”“什么是离婚？”就是爸爸和妈妈分开了，不在一起生活了。”
  
  
 　　接着是第二个问题：“小苹果的幼儿园在哪里？”我想了一下：“小苹果的幼儿园在台湾。”“台湾在哪里？”“台湾是我们中国的一个地方，是很大的一个海岛。等你长大了，妈妈带你去小苹果的老家去玩，好吗？”黑妞挺高兴地点头同意。
  
  
 　　接下来宝宝向我提出了一个要求：“妈妈，我也想要一颗妈妈心。”
  
 　　我当然要像小苹果的妈妈一样，满足女儿的这个愿望。
  
  
 　　在家忙了半天，找到一块红布料，巧的是布料上还有心形的图案。先把布料剪成两块一样大小的心形，再将两块布料缝合在一起，形成了一个心形的口袋，然后往口袋里填充薄薄的一层纤维棉，最后将袋口封住，并将一个红色的丝带固定在袋口的位置。一个宝宝期盼的“妈妈心”，就这样做好了。
  
      从此以后，黑妞就开始带着 “妈妈心”上学了。
  
                                          
         脖子上挂着一个鲜红的“妈妈心”的黑妞显得还有些与众不同了，自然也引起班上同学的关注，黑妞挺自豪地告诉他们：“我戴的可是妈妈心哟！” 每天早上出门前最重要的事情，是不能忘了戴她的“妈妈心”。
  
  
 　　“妈妈，我想你的时候，我就摸摸妈妈心，你就能感觉到了。”
  
 　　“是的，宝贝，妈妈当然能感觉到，妈妈的心一直和你在一起。”
  
 　　“妈妈，你早点儿来接我。”
  
 　　“宝贝，妈妈第一个来接你。”带着妈妈心的小女儿脸上洋溢着和小苹果一样幸福的微笑，朝妈妈挥挥小手，转身走进了幼儿园。这是我和女儿每天早上在幼儿园道别时不变的一幕。
  
  
 　　感谢花婆婆方素珍，为我们带来如此温馨的《妈妈心，妈妈树》。她让我们知道，爱可以这样表达，可以这样传递。小苹果是幸福的，黑妞也是幸福的，拥有一颗“妈妈心”的孩子们都是幸福的。

6. 育儿篇——绘本:《妈妈，买绿豆》

前段时间，碰到某绘本馆打折，一口气给小家伙们买了30多本书。这本《妈妈，买绿豆》大宝已经读了7遍。今天早晨刚睁眼，又要读《妈妈，买绿豆》。
  
 这本书，究竟有什么魔力，能让一个3岁半的小朋友读了一遍又一遍呢？
  
 《妈妈，买绿豆》，是台湾信谊幼儿文学奖第一届的得奖作品。作者曾阳晴，1962年出生于基隆。台大中文系、中文研究所，清大中文研究所博士班毕业。曾任汉声出版社和天下文化出版社编辑、奥美广告公司创意文案、中国时报人间副刊专栏作家、中时晚报主编、清华大学和台湾艺术大学讲师。
  
 书中的妈妈和孩子一起去买绿豆、一起煮绿豆、一起做绿豆冰棒，然后在炎炎夏日的午后，一起吃下又甜又冰的绿豆冰棒，从容而自在。点滴之中，交织着妈妈和孩子一起的幸福与满足。整个故事孩子都是主动的先发者，先是要求妈妈买绿豆，急着要煮绿豆汤，发现浸泡的绿豆已经变大了，一边吃饭还一边注意着锅子里的绿豆滚了，把糖罐拿给妈妈加糖，然后又忍不住搬了张小凳子垫脚，就想赶快能喝到绿豆汤。但当孩子发现掉落的一颗绿豆时，妈妈的动作、眼神都已经被孩子感染了，积极而且热情洋溢。整个过程虽然只是生活中的一个片段，却有许多生活的科学和智慧，有许多的学习——夏天是喝绿豆汤的季节，绿豆要先浸泡过再煮，热腾腾的绿豆汤可以用冷水降温，剩下的绿豆汤可以做绿豆冰棒，不小心掉落的绿豆还可以拿来种出小豆芽。孩子的天真和对绿豆的热情与专注，更带动着妈妈在简单居家生活中活得生气勃勃。
  
 整本书文字不多，但是细节丰满。不信您看：
  
 
  
                                          
 这是第一页，只有简单两句话，却有着琅琳满目的商品，信息量大出你的想象。每次读我都能加入新的知识点。首先让他认识每一种豆子是什么，什么颜色（此时可以加入英文，之前大宝学过各种颜色的英文），然后要他读出每一种豆子的价格（他已认识1-100内的数字，可加英文），再问他哪一种便宜哪一种比较贵（比较大小）。接着引导他说出买东西的流程（大宝说：先用袋子把豆子装起来，要拿给别人称重，然后付钱才能出去）锻炼小朋友的逻辑能力。如果还有兴趣的话，可以让他辨认各种商品，还有墙上的日历，告诉他日期，让他对日期有概念（还可以引入星期，用英文，他之前学过）。每一页字少也是个优点，我都是一个字一个字指着读给他，他现在对认字已经产生兴趣，每次读绘本，只要字少，都会让我一个一个读。
  
 还有
  
 
  
                                          
 这里的沸水把盖子顶起来了，可以告诉他水为什么会溢出来。引导其科学思维。
  
 
  
                                          
 把盛绿豆汤的锅放入凉水中，绿豆汤为什么会变凉呢？（解释热的传递原理）
  
 
  
                                          
 
  
  
 这是大宝最喜欢的部分，一看到绿豆冰棒喜欢的不得了，嚷嚷着也要做。我答应夏天一定带他做。
  
 
  
                                          
 
  
  
 绿豆发芽过程，可以给小朋友讲述植物成长的整个过程。
  
 
  
                                          
 书中还有很多细节，比如和妈妈一起坐在门前吹着风喝着绿豆汤，门前就是一片自家的菜地会勾起多少妈妈的童年时光。
  
 这本书如实地呈现了生活中的一个片段，透过细腻朴拙的图画表现出来，一派轻松却又丰富饱满。生活即教育，在匆忙的脚步里，看见孩子，让孩子参与在每一天的日子中，一起过日子。就是这么简单，却让人无限着迷。还没读过这本绘本的小朋友，一定要去读哦。只要妈妈会讲故事，保证小朋友爱不释手。
  
 文附
  
 我问大宝:你为什么这么喜欢这本书啊？
  
 答:因为我很喜欢跟妈妈一起去菜市场买菜（每周末我都会带大宝去菜市场买菜），我还想做绿豆冰棒，吃绿豆冰。
  
 总结一句话:想吃绿豆冰，典型的小吃货。
  
 
  
  
  我是作者丽姐叨叨叨／85后二胎宝妈／  大学在“全国优秀班集体”里度过4年／笔试第1名进入一所985、211高校读研／无任何人脉通过校招进入国企银行／1个月通过国际理财规划师（CFP）考试／31岁开始学古筝／两娃+上班同时备考金融财经界最高的两个证书（CPA、CFA） 
  
  高中语文几乎没有及格过的我，想在这里深耕细作，提高自己的写作水平，有生之年出一本记录生活点滴的书，希望您能见证我的成长。

7. 2022.4.5亲子阅读与绘本赏析《妈妈，买绿豆》

推荐理由
  
  
 第一届“信谊幼儿文学奖”佳作，入选台湾教育部101阅读专案，梅子涵老师倾情推荐；一个温情温暖的亲子故事，围绕“绿豆”这个普通食品，讲述了妈妈和孩子之间动情的幸福，让孩子学会感知幸福、体会幸福
  
  
 故事简介
  
  
 小男孩阿宝拉着妈妈去市场买绿豆，到家后，他就和妈妈一起洗绿豆、泡绿豆、煮绿豆、晾绿豆、熬绿豆汤、做绿豆冰，最后还用一颗绿豆种子种出了一颗绿豆苗
  
  
 整个过程都是母子共同参与，一起动手操作，虽然过程中也出现了一些意外，比如煮绿豆水时，锅里的水溢出来了，吓了他们一大跳，但依然很温馨，这对母子也在很普通的日常生活中感受着快乐和幸福
  
  
 美育欣赏
  
  
 故事图画色彩鲜艳，构图完整，妈妈身穿红色的裙子、阿宝的条纹短袖都充满了生活气息，也让整个画面氛围非常温馨，读起来非常亲切
  
  
 前后环衬是明亮的黄色，这正是夏天的颜色，充满了热情与活力，也奠定了整个故事的基调；小男孩阿宝从头到尾都非常乖巧和活泼，从他的神情动作中就能看出，十分惹人喜爱
  
  
 画面中有多处拼接的小镜头，动态感十足，比如阿宝在抢着洗绿豆时样子很着急；当绿豆在锅内泡着逐渐变大时，三个连续的画面既展现出阿宝急切的心情，也说明绿豆吸水变大的特点
  
  
 文字力量
  
  
 故事以母子之间的对话为主，虽然文字内容不多，语言也很简洁，但是却给读者带来浓浓的亲子情，母子间的幸福之情溢于言表
  
  
 观察细节
  
  
 阿宝和妈妈去买绿豆的过程中，有一个街道的镜头，这里热闹非凡，充满了真实感，仔细观察还能看到杂货店的小黑板上记录着街坊邻居的赊账，还有路边的修鞋店、干货店等，生活气息十足
  
  
 阿宝家里的陈设也非常贴近生活，厨房里的厨具、碗筷正是现实生活中我们使用的样子，读起来非常有共鸣；阿宝和妈妈一起做各种绿豆食品时的场景也非常熟悉，这些步骤正是详细的操作流程，家长和孩子完全可以照着做一遍
  
  
 育儿启示
  
  
 培养孩子的动手能力不需要很复杂、很专业，生活中的每一次实践都可以成为孩子提升动手能力的好机会，不要怕孩子出错或搞脏，让孩子亲自操作，做一些力所能及的小家务，比如给家里的植物浇水、扫地、收拾自己的玩具等都是很好的锻炼机会

8. 亲子共读｜一本充满爱与温暖的绘本《妈妈买绿豆》

  《妈妈买绿豆》一书向我们展现了平凡生活中的一个缩影，妈妈带着孩子去集市上买绿豆，回到家中熬绿豆汤的故事。书中用简单的话语和细腻的场景勾勒出母子之间温馨的日常。
  
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
                                          
 
  
  
   小小的绿豆藏着妈妈与孩子在一起的幸福与温馨。在这本绘本背后，我们能拓展出什么有意义的亲子活动与教育活动呢？
  
 亲子活动一：情景再现
  
 我们可以模拟故事中的场景，让孩子切身体验一下绘本中通过买绿豆、洗绿豆、煮绿豆汤以及做绿豆棒的过程，满足孩子的好奇心，培养孩子的动手能力，让孩子亲自动手参与洗、煮、制作的过程，让孩子了解不仅仅是绿豆汤，家中的一顿餐食的背后都有一步一步繁琐的程序，每一顿餐食的背后都蕴含了爸爸/妈妈的用心，从而树立“不浪费，懂感恩”的好品质。
  
 亲子活动二：生活常识知多少？
  
 绘本中，妈妈和孩子买完绿豆回到家后，在煮绿豆前，为什么要“泡”绿豆呢？绿豆泡发后为什么体积会变大呢？在跑绿豆的过程中，绿豆为什么会漂浮在水上呢？除了绿豆，生活中还有那些常见的豆子？绿豆和豆芽有什么关系？
  
 这些问题的答案都藏在生活中，妈妈/爸爸和孩子不妨一起带着问题去生活中找一找答案。我们可以去超市中认识不同的豆类，我们可以做一做有关浮力的小实验…
  
 亲子活动三：绿豆发芽了
  
 只剩下一颗绿豆的时候，孩子和妈妈准备把这颗豆子种在瓶子里，等待发芽。绘本中清晰的描绘了绿豆发芽的过程，我们也可以模拟绘本中的场景，用常见的材料，与孩子共同培育等待“豆子”发芽。
  
   希望通过这本《妈妈买绿豆》，在静谧的时光中，追寻亲子共读的美好与甜蜜。谁说长大了不能读故事了？愿我们都能像孩子一般，在与孩子阅读绘本时体会简单纯粹的喜悦。